红网时刻新闻7月20日讯（通讯员 高风云）7月17日下午，永州四中的湖南省芙蓉名师、永州市高中语文王瑰荣工作室首席名师王瑰荣老师应邀在2024年永州市高三学科教师全员培训班上，作“新教材单元教学作业设计”专题讲座。来自零陵、祁阳、道县、蓝山等县市区的154名语文教师参加。
王瑰荣老师以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，对高中语文新课标新教材进行了解读，提出了新教材“大单元语文作业设计”理念，阐述了它的概念和特点，并通过分享她教学中多个创新作业设计的案例，并进行了生动演示，打破了传统作业的单一模式，注重学生的个性化表达与创新能力培养，获得了与会同仁的高度评价。
讲座结束后，教师们感到意犹未尽，大家纷纷表示，此次讲座不仅让他们对语文作业设计有了全新的认识，还为他们提供了许多实用可行的策略和方法。他们将积极借鉴王瑰荣老师单元作业设计的方法，结合学生实际和时代特点，设计富有挑战性、趣味性和实践性的作业，创造更多元化、更富有挑战性的学习体验，提升学生的语文素养。
男生和女生由于生理原因，男生偏于理性，逻辑思维能力更强，女生偏于感性，理解能力更强，学科上就体现为，男生数学、物理、化学、生物等学科成绩比较好，女生语文、英语历史等学科成绩比较好。
当然，这并不绝对，女生也有数学成绩特别好的，男生也有语文成绩好的，以前高中分文理科的时候，文科班也经常会有几名男生，排除学习能力弱的原因，也有一部分男生很喜欢文科，他们语文成绩普遍很高，80%以上会有下面这4个特征。
1、喜欢记日记
语文是一门需要长期积累的学科，平时就需要多看书、多记笔记，将一些好的词语或者语句摘录下来，时间久了，会养成一种爱读书的习惯，而你记录的这些优美词语，以及课外知识，也将深深印在脑海里，用到的时候就会脱口而出。
男生性格多半急躁，像这种记录文字的方式，会觉得很无聊，即使写日子和摘录，也是三天打鱼两天晒网，但是语文成绩好的男生，却能够十年如一日的坚持，所以当你看见一个高中男生，坚持好几年记日记或者摘录，普遍语文成绩好。
2、写字漂亮
男生的字迹一般都是硬伤，老师经常说男生的字像蜘蛛爬，歪七扭八，尤其是做语文试卷，高中的语文试题，题量大，需要写的字也比较多，男生的语文卷面，经常让人不忍直视，结果是一顿操作猛如虎，成绩只有55。
再看语文成绩好的男生卷面，让人不禁嘴角上扬，字迹清晰，“神仙”字体，能写出这么漂亮的字，想必心思很细腻，又很有耐心，毕竟，想要练好字体，可不是一天两天就能写出来的，有甚至有些男生的字迹比女生写的还要好。
3、记忆力超强
语文是很考验人记忆的一门学科，尤其是文言文，高中文言文篇幅长，生僻字比较多，还很难理解，比如《离骚》就是很多高中生的噩梦，晦涩难懂，考试的时候，文言文部分也是最容易丢分的地方。
记忆力超强的男生，却觉得小菜一碟，看过的文章、知识点、中心思想等，都能很轻松的记下来，这样考试的时候，就很容易了，还不会占用太多时间，学习效率高了，成绩自然也就很好了。
4、性格温润
语文更是一门提高人内涵的学科，我们熟知的一些文人墨客，几乎都有一种温润君子的感觉，而不是面如修罗，让人不寒而栗，其实，这也是文字的魅力之一，读书多了，思考就会多，整个人的修养就能提升很多。
所以，文科班的男生普遍温润如白面书生一般，温润如玉，就像一个小太阳，不管谁和他们交朋友，总是被照顾的那个，这一点深受老师和同学喜爱，人缘很好，谁都愿意和一个素养高的人成为朋友。
男生能够学好语文，不仅得益于他们的兴趣所在，更在于他们本身分析能力就很强，很占优势，加上后天努力，又提高了理解能力，成绩就会非常好，学好高中语文也就没那么难了，那么没有这么多优势的学生，怎样能提高语文成绩呢？
高中语文比初中语文的内容要多，跨度也很大，所以只靠死记硬背就很难得高分，这也是为什么很多女生明明初中语文成绩非常好，高中时成绩就一落千丈的原因之一。
想要学好高中语文，注重读写是必须的，平时提高学习效率，多抽出一些时间，看看课外知识，丰富自己的知识内容。
除了这一定，还要加强知识的分析能力，和解决问题的能力，刷题也很有必要，高中试题的题型比较灵活，但万变不离其宗，如果你知识掌握的比较牢固，那么运用知识解决问题，就很容易写出正确答案。
总之，想要学好高中语文，还是要加深思考，有层次的阅读，灵活运用方法，多总结分析才行，其实，语文要比理科难，没有明确的公式、知识点，试题也很少有唯一正确的答案，你无法知道下一次考试会考什么，想要以不变应万变，只有加强自身学习能力。
以上就是这期要分享的内容，你觉得男生语文成绩好还有哪些特征？欢迎在评论区留言讨论。
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林婉晴 2023高三高考物理 A班一轮复习 暑假班 秋季班
目录：
秋季班：
01. [直播]圆周运动林晚晴a.mp4
02.题型精练林婉晴a.mp4
03.【直播】万有引力与卫星性质 林晚晴a (2).mp4
04.题型精练 林婉晴a (2).mp4
05.【直播】天体运动综合 林婉晴a (2).mp4
06.题型精炼 林晚晴a (2).mp4
07.【直播】动能定理 林晚晴a (2).mp4
08.题型精炼 林晚晴a (2).mp4
09.【直播】功能关系综合 林晚晴a (2).mp4
10.题型精炼 林晚晴a (2).mp4
11. [直播]动量及碰撞综合(- F) 林晚晴a (2).mp4
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13. [直播]动量及碰撞综合(二)林晚晴a.mp4
14.题型精炼林晚晴a.mp4
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17. [直播]电场中的典型问题林婉晴a.mp4
18.题型精炼林婉晴a.mp4
19. [直播]带电粒子在电场中的运动林婉晴a.mp4
20-题型精炼林婉晴a (2).mp4
21.磁场与磁场力 林婉晴a.mp4
22.题型精炼林婉晴a.mp4
23.【直播】带电粒子在电磁场中的运动 林婉晴a.mp4
24.题型精炼 林婉晴a.mp4 （12.10更新）
25【直播】楞次定律与法拉第电磁感应定律 林婉晴a.mp4
26题型精炼 林婉晴a.mp4
27.【直播】带电粒子在电磁场中的运动 林婉晴a.mp4
28.题型精炼 林婉晴a (2).mp4
29.【直播】交流电重点问题综合 林婉晴a (2).mp4
30.题型精炼 林婉晴a (2).mp4（12.25更新）
└─课程资料
01.【课堂笔记】主讲课中笔记 .pdf
02【课堂笔记】主讲课中笔记 .pdf
第8讲圆周运动(讲义答案).pdf
高三物理讲义（22秋领航·一轮·A班）第8讲 .pdf
高三物理题型精练（22秋领航·一轮·通用版）第8讲 (1) .pdf
高三物理题型精练（22秋领航·一轮·通用版）第8讲答案 (1).pdf
暑假班：
高三林婉晴物理报课资料(1)
课堂笔记a
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03 [直播]期末复习2.mp4
04 [视频]题型精练.mp4
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06.匀变速直线运动的基本规律林婉晴a.mp4
07题型精练林婉晴a.mp4
08.运动学图像及追击相遇问题林婉晴a.mp4
09.题型精练林婉晴a.mp4
10. [直播]受劲分析与静态平衡.mp4
11. [视频]题型精练mp4
12.整体隔离与动态平衡林婉晴a.mp4
13.题型精练林婉晴a.mp4
14 [直播]牛顿运动定律及应用(2).mp4
15 [视频]题型精练(5).mp4
16 [直播]传送带和板块核心问题梳理.mp4
17 [视频]题型精练(4).mp4
18 [直播]关联速度与平抛运动-晴A.mp4
19 [视频]题型精练晴A.mp4
暑假，不仅是巩固知识的黄金时段，更是实现学科提升的宝贵契机，如果能握住时光，保持学习，便能实现质的飞跃。
高中数学的难度大！知识点多而杂！ 暑假数学怎么学：先行预习；主动复习总结提高；归纳错题积累整理；合理规划主动学习；步步为营
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刚刚，第65届国际数学奥林匹克竞赛（IMO）公布比赛成绩，作为本次中国队六位参赛选手之一，海亮高级中学高二学生史皓嘉继去年之后再次获得满分金牌，为本届IMO唯一满分，他也成为中国第四位、浙江第一位获得IMO双满分金牌的学生。
国际数学奥林匹克竞赛（IMO）始于1959年，是国际上公认的最有影响力、水平最高的数学竞赛，一般在每年7月举行，其举办目的是为了激发青年人的数学才能，引起青年对数学的兴趣，发现科技人才的后备军，促进各国数学教育的交流与发展。本届共有来自110多个国家/地区的600多名青少年参加，比赛包括连续两天（约4.5小时）的数学考试，每场考试包含三个问题。
作为“别人家的孩子”，史皓嘉在海亮小学和海亮初级中学学习期间就表现出极高的天赋。进入海亮高级中学后，学校根据他的个人特点，为他制定了个性化的培养方式，由金牌教练团队负责教学指导。在2021年“丘成桐数学科学领军人才培养计划”选拔中，史皓嘉成功入围，受到丘成桐先生亲自邀请交流面谈。
对史皓嘉来说，“神童”与“学霸”一直是跟随他成长的标签。但实际上，这位神秘的学霸只是一个对数学抱有纯粹的爱的小小少年。
在老师的眼中，史皓嘉是那种慢性子的孩子，做事不骄不躁，经常因为投入想某个题而错过食堂吃饭时间，甚至会因为和老师讨论某道题在教师公寓楼下聊到晚上11点多。
史皓嘉的“纯粹”与家长及老师的“无为而学”的观念分不开。家长与老师都希望他“先数学后成绩，先知识后竞争”，从来不会因为一时的成绩得失而给他压力，努力营造良好的、纯粹的学习环境。
正因为坚持做自己热爱的事，史皓嘉从联赛全省并列第一到CMO全国第八名，再到进入IMO中国国家队6人组，不断地在数学领域获得佳绩。他说：“在学校，我获得了系统的学习，各项能力都得到了快速提升，这一切都让我能更自由地遨游在我所喜爱的数学天地中。”
来源：越牛新闻
越牛新闻记者 何丹 通讯员 吴玛丽
高中物理二轮专题习题解析 word文档
目录：
专题01 追及与相遇问题–解析.docx
专题02 动力学两类问题 斜面模型–解析.docx
专题03 板块模型训练–解析.docx
专题04 传送带模型训练–解析.docx
专题05 平抛运动训练–解析.docx
专题06 圆周运动训练–解析.docx
专题07 万有引力与航天–解析.docx
专题08 动能定理综合应用–解析.docx
专题09 机械能守恒定律综合应用–解析.docx
专题10 动量守恒定律综合应用–解析.docx
专题11 带电粒子在电场中的运动–解析.docx
专题12 带电粒子在磁场中的运动–解析.docx
专题13 带电粒子在组合场中的运动–解析.docx
专题14 带电粒子在迭加场中的运动–解析.docx
专题15 电感感应之线框类进出磁场问题–解析.docx
专题16 电感感应之导体棒在导轨上运动问题–解析.docx
专题17 电感感应中动量、能量问题–解析.docx
专题19 理想气体–解析.docx
黄夫人高考物理 高三一轮复习
目录：
1.运动学(已完结)
-1.【讲义2-3】大括号的介绍.mp4
-10.【讲义12】综合例题讲解.mp4
-11.【讲义13】基础图像总结.mp4
-12.【讲义14】基础图像特殊问题.mp4
-13.【讲义16-18】基础图像练习.mp4
-2.【讲义4】单段运动学解题思路.mp4
-3.【讲义5-6】比例式与逐差法.mp4
-4.【讲义7】单段运动练习演示.mp4
-5.【讲义8】【多段运动】0v0模型.mp4
-6.【讲义9】【多段运动】通用解题模板.mp4
-7.【讲义9】【多段运动】返回原点模型.mp4
-8.【讲义10】【追及相遇】通用解题模板.mp4
-9.【讲义11】【追及相遇】临界讨论.mp4
2.平衡力学(已完结)
-1.【讲义19】弹力1.mp4
-10.【讲义28】【动态分析】多物体动态三角形.mp4
-11.【讲义29】【动态分析】相似三角形.mp4
-12.【讲义30】【动态分析】等腰三角形.mp4
-13.【讲义31】【动态分析】拉密三角形.mp4
-14.【讲义32】【动态分析】动态分析练习.mp4
-2.【讲义19-20】弹力2.mp4
-3.【讲义21】摩擦力.mp4
-4.【讲义22-23】单物理平衡静力学.mp4
-5.【讲义23】【练习课】单物理平衡静力学例题.mp4
-6.【讲义24】【多物体】多物体受力分析.mp4
-7.【讲义25】【多物体】整体与隔离.mp4
-8.【讲义26】【多物体】练习习题.mp4
-9.【讲义27】【动态分析】动态三角形.mp4
3.牛二力学(已完结)
-1.【讲义33】牛二分析运动.mp4
-10.【讲义41】【多物体】解题思路.mp4
-11.【讲义41】【一静一动】一静一动基础.mp4
-12.【讲义42】【一静一动】斜面滑块计算.mp4
-13.【讲义42】【一静一动】斜面滑块作用力判断.mp4
-14.【讲义43】【一静一动】斜面滑块练习.mp4
-15.【讲义44-45】【多物体】基础牛二.mp4
-16.【讲义46】【多物体】连接体练习.mp4
-17.【讲义47】弹簧突变.mp4
-18.【讲义48-49】弹簧突变练习.mp4
-19.【讲义50】【临界问题】弹力类.mp4
-2.【讲义33】牛二分析运动例题.mp4
-20.【讲义51】【临界问题】弹力类练习.mp4
-21.【讲义52-53】【临界问题】摩擦力类.mp4
-22.【讲义53】【临界问题】摩擦力类练习.mp4
-23.△(非必要)【讲义54】其他类.mp4
-24.【讲义55】【板块模型】介绍.mp4
-25.【讲义55-57】【板块模型】无外力.mp4
-26.【讲义56-57】【板块模型】有外力.mp4
-27.【讲义58】【板块模型】地面大粗糙.mp4
-28.【讲义59】【板块模型】图像问题.mp4
-3.【讲义34】牛二正交分解.mp4
-4.【讲义35】牛二正交分解(2).mp4
-5.【讲义36】动力学解题.mp4
-6.【讲义37】动力学练习.mp4
-7.【讲义38】分解加速度.mp4
-8.【讲义39】多个单段设物理量.mp4
-9.△(非必要)【讲义40】设物理量练习.mp4
4.曲线运动(已完结)
-1.介绍.mp4
-2.【讲义3】曲线运动概念.mp4
-3.【讲义3】曲线运动练习.mp4
-4.【讲义4】合运动与分运动.mp4
-5.【讲义4】合运动与分运动练习.mp4
-6.△【讲义5】小船过河.mp4
-7.【讲义6】关联速度.mp4
-8.【讲义7】关联速度练习.mp4
5.平抛运动(已完结)
-1.【讲义8】基础平抛.mp4
-2.【讲义9】带角度平抛.mp4
-3.【讲义10】【习题】平抛练习1.mp4
-4.【讲义11】【习题】平抛练习2.mp4
-5.【讲义12】类平抛与斜抛.mp4
-6.【讲义13】【习题】综合练习.mp4
-7.【讲义14】【习题】复杂综合练习.mp4
6.圆周运动(已完结)
-1.【讲义15】圆周运动基础概念.mp4
-10.【讲义23】【圆盘模型】异侧两物体.mp4
-11.【讲义21】【习题】圆盘模型练习.mp4
-12.【讲义24】竖直平面圆周运动.mp4
-13.【讲义25】【习题】竖直圆周练习.mp4
-2.【讲义16】圆周运动中的牛二.mp4
-3.【讲义17】圆锥摆的三个规律.mp4
-4.【讲义18】【习题】基础圆周练习.mp4
-5.【讲义19】【临界问题】弹力临界.mp4
-6.【讲义22-23】【习题】弹力临界练习(上).mp4
-7.【讲义22】【习题】弹力临界练习(下).mp4
-8.【讲义20】【临界问题】摩擦力临界.mp4
-9.【讲义21】【圆盘模型】同侧两物体.mp4
7.万有引力与航天(已完结)
-1.【讲义27-28】开普勒三大定律.mp4
-10.【讲义39】变轨.mp4
-11.【讲义41】双星多星.mp4
-12.【讲义43】追及相遇.mp4
-13.【讲义30】人间考虑自转.mp4
-14.【讲义36-38】【习题】综合练习.mp4
-15.【讲义39】【习题】变轨练习.mp4
-16.【讲义42】【习题】双星练习.mp4
-2.【讲义27】万有引力定律.mp4
-3.【讲义29-30】天体运动公式.mp4
-4.【讲义31】高轨低速大周期.mp4
-5.【讲义32】同步卫星看地面.mp4
-6.【讲义32】宇航员.mp4
-7.【讲义33】第一宇宙速度.mp4
-8.【讲义34】星球密度.mp4
-9.【讲义35】比值问题.mp4
8.功能动量(已完结)
-1.【讲义44】三个基础概念.mp4
-10.【讲义50】【动能定理】练习.mp4
-11.【讲义51】【动能定理】练习2.mp4
-12.【讲义52】【功能关系】介绍.mp4
-13.【讲义53】【功能关系】练习1.mp4
-14.【讲义54】【功能关系】练习2.mp4
-15.【讲义54】【功能关系】练习3.mp4
-16.【讲义55】【功能图像】介绍和练习.mp4
-17.【讲义56】【功能关系】传送带.mp4
-18.【讲义57】【多物体】动能定理使用.mp4
-19.【讲义58】【多物体】练习1.mp4
-2.【讲义45】基础综合练习.mp4
-20.【讲义59】【多物体】练习2.mp4
-21.【讲义60】【动量】基础概念.mp4
-22.【讲义61】【动量】动量守恒.mp4
-23.【讲义62】【动量】动量思路总结.mp4
-24.【讲义63】【动量】综合练习1.mp4
-25.【讲义63】【动量】综合练习2.mp4
-26.【讲义64】【动量】综合练习3.mp4
-27.补充.mp4
-28.【讲义65】【动量】综合练习4.mp4
-29.【讲义65】【动量】综合练习5.mp4
-3.【讲义46】【求功】图像类.mp4
-4.【讲义46】【求功】摩擦力类.mp4
-5.【讲义46】【求功】非质点类.mp4
-6.【讲义47】【求功】功率类.mp4
-7.【讲义48-49】【动能定理】解题思路.mp4
-8.【讲义51】【动能定理】脱离圆弧.mp4
-9.【讲义51】【动能定理】动能损失.mp4
9.电场(完结)
-1.【讲义3】基础概念介绍.mp4
-10.【讲义8】【动能定理篇】练习.mp4
-11.【讲义13】【匀强电场篇】电学概念介绍.mp4
-12.【讲义14】【匀强电场篇】电场类练习.mp4
-13.【讲义15】【匀强电场篇】综合分析类(分解).mp4
-14.【讲义16】【匀强电场篇】综合分析类(分解)练习.mp4
-15.【讲义17】【匀强电场篇】综合分析类(合成).mp4
-16.【讲义18】【匀强电场篇】综合分析类(合成)练习.mp4
-17.【讲义19-21】综合练习答案.mp4
-2.【讲义4】【力学篇】练习一.mp4
-3.【讲义5】【力学篇】练习二.mp4
-4.【讲义6】【力学篇】练习三.mp4
-5.【讲义7】功能概念介绍.mp4
-6.【讲义11】轨迹和图像解题.mp4
-7.【讲义9】【场强电势篇】练习一.mp4
-8.【讲义10】【场强电势篇】练习二.mp4
-9.【讲义12】【场强电势篇】练习三.mp4
10.电学实验(已完结)
-1.【讲义23】电路基础内容.mp4
-10.【讲义31】【测电阻】试触法.mp4
-11.【讲义31】限流式和分压式.mp4
-12.滑动变阻器演示.mp4
-13.【讲义33】【测电阻】伏伏法和安安法.mp4
-14.【讲义32】【测电阻】限流式半偏法.mp4
-15.【讲义32】【测电阻】分压式半偏法.mp4
-16.【讲义33】【测电阻】电桥法.mp4
-17.【讲义38-41】【习题】测电阻练习.mp4
-18.【讲义34】【测电源】伏安法.mp4
-19.【讲义34】【测电阻】图像分析.mp4
-2.【讲义24】【习题】电路基础练习.mp4
-20.【讲义35】【测电阻】伏阻法和安阻法.mp4
-21.【讲义36】【读数】游标卡尺.mp4
-22.【讲义37】【读数】螺旋测微器.mp4
-23.【讲义37】【读数】机械秒表.mp4
-24.【讲义27】【读数】多用电表.mp4
-25.【讲义42-45】【习题】测电源练习.mp4
-3.【讲义25】电表改装.mp4
-4.【讲义25】量程偏角误差分析.mp4
-5.【讲义26】【习题】电表改装练习.mp4
-6.【讲义27】多用电表讲解.mp4
-7.【讲义27】多用电表误差分析.mp4
-8.【讲义28-30】【习题】多用电表练习.mp4
-9.【讲义31】【测电阻】内接法和外接法.mp4
11.磁场基础(已完结)
-1.【讲义46】磁场基础.mp4
-2.【讲义47】磁场迭加.mp4
-3.【讲义47】【安培力】概念.mp4
-4.【讲义48】【安培力】基础练习1.mp4
-5.【讲义49】【安培力】基础练习2.mp4
-6.【讲义50】【洛伦兹力】概念.mp4
-7.【讲义52】【洛伦兹力】练习.mp4
12.磁场圆周(已完结)
-1.【讲义51】基础+几何关系.mp4
-10.【讲义57】【磁场大题】练习2.mp4
-11.【讲义59】【拼接场】电场+磁场.mp4
-12.【讲义59】【拼接场】磁场+磁场.mp4
-13.【讲义59】【迭加场】基础模型.mp4
-14.【讲义59】【迭加场】进阶模型.mp4
-15.【讲义62】【迭加场】进阶模型练习.mp4
-16.【讲义60】【特殊仪器】质谱仪.mp4
-17.【讲义60】【特殊仪器】回旋加速器.mp4
-2.【讲义53】基础题训练.mp4
-3.【讲义54】【放缩圆】思路总结.mp4
-4.【讲义55】【旋转圆1】分析顺序.mp4
-5.【讲义55】【旋转圆2】运动时间问题.mp4
-6.【讲义56】【旋转圆3】练习.mp4
-7.【讲义54】【旋转圆4】磁聚焦和磁发散.mp4
-8.【讲义55】【旋转圆5】洛伦兹力分量式.mp4
-9.【讲义57】【磁场大题】练习1.mp4
13.电磁感应(已完结)
-1.【讲义63】【楞次定律】基础概念.mp4
-10.【讲义67】【动生电动势】旋转切割.mp4
-11.【讲义75】【动生电动势】旋转切割练习.mp4
-12.【讲义68】二次感应电流.mp4
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-14.【讲义77】图像问题练习.mp4
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红网时刻新闻6月29日讯（通讯员 杨迪虹名师工作室）夏日暖阳绽芬芳，名师送教共成长。6月28日，永州一中永州市杨迪虹名师工作室受邀到永州市第七中学开展送培到校活动，工作室成员共同参与学习和研讨。零陵区教研室主任何涛林、永州七中校长黄松波对名师工作室的各位老师送教活动表示欢迎及感谢，并希望老师们在此次学习活动中都有新的收获。
工作室首席名师杨迪虹以《有获得感的数学》为主题开展讲座。他认为，在教学实践中，数学教师要创造性地使用教材，引导学生感悟数学无限魅力，认识数学知识的特点，提高学习数学的兴趣；要精心预设，巧妙生成，让每位学生都有收获，思索教学策略创造有获得感的数学课堂。
工作室骨干成员杨姗姗老师围绕“问题情境设计”“问题转化设计”“解题策略设计”“解题反思设计”四个方面对高中数学问题串如何设计进行了深入浅出的分析与探讨。同时也分享了自己在日常教学中如何提升学生的综合素养以及各方面能力的做法。工作室骨干成员黄莉老师以“空间中点到面的距离”为主题，阐述了如何引导学生思考问题、解决问题，如何引导学生在解题的过程中归纳出方法，如何对思维进行发散，增加思维广度、宽度和缜密度。
独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，需要相互切磋。此次送培活动为老师们搭建了一个共同学习、借鉴的平台，推动了教师之间的交流与合作，拉近了两校之间的距离。
高中数学超A（必修二）课程，旨在为学生搭建通往数学高峰的坚实阶梯。本课程紧密围绕高中数学必修二的核心内容，深入解析立体几何的奥秘、解析几何的精髓以及初步统计的实用技巧，全面提升学生的数学素养与解题能力。
我们采用高效的教学策略，将复杂的数学概念化繁为简，通过生动案例与直观演示，帮助学生轻松掌握空间图形的性质、直线与平面的位置关系以及圆锥曲线的方程与性质。同时，注重培养学生的逻辑推理能力，让学生在解析几何的海洋中自由航行，寻找解决问题的钥匙。
在初步统计部分，课程将引导学生掌握数据收集、整理、描述与分析的基本方法，培养数据思维与决策能力，为未来学习及生活实践奠定坚实基础。
高中数学超A（必修二）不仅注重知识的传授，更强调能力的培养与思维的启迪。我们致力于打造一个互动、高效、充满挑战的学习环境，让学生在探索与实践中发现数学的魅力，成就数学领域的超A表现。
更强调能力的培养与思维的启迪。我们致力于打造一个互动、高效、充满挑战的学习环境，让学生在探索与实践中发现数学的魅力，成就数学领域的超A表现。
红网时刻新闻6月29日讯（通讯员 杨迪虹名师工作室）夏日暖阳绽芬芳，名师送教共成长。6月28日，永州一中永州市杨迪虹名师工作室受邀到永州市第七中学开展送培到校活动，工作室成员共同参与学习和研讨。零陵区教研室主任何涛林、永州七中校长黄松波对名师工作室的各位老师送教活动表示欢迎及感谢，并希望老师们在此次学习活动中都有新的收获。
工作室首席名师杨迪虹以《有获得感的数学》为主题开展讲座。他认为，在教学实践中，数学教师要创造性地使用教材，引导学生感悟数学无限魅力，认识数学知识的特点，提高学习数学的兴趣；要精心预设，巧妙生成，让每位学生都有收获，思索教学策略创造有获得感的数学课堂。
工作室骨干成员杨姗姗老师围绕“问题情境设计”“问题转化设计”“解题策略设计”“解题反思设计”四个方面对高中数学问题串如何设计进行了深入浅出的分析与探讨。同时也分享了自己在日常教学中如何提升学生的综合素养以及各方面能力的做法。工作室骨干成员黄莉老师以“空间中点到面的距离”为主题，阐述了如何引导学生思考问题、解决问题，如何引导学生在解题的过程中归纳出方法，如何对思维进行发散，增加思维广度、宽度和缜密度。
独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，需要相互切磋。此次送培活动为老师们搭建了一个共同学习、借鉴的平台，推动了教师之间的交流与合作，拉近了两校之间的距离。