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分类: 初二年级

集合初二年级各科学习资料,包括语文、数学、英语等,为学生提供一站式的学习资源。

  • 91好课初一数学创新班(秋)讲义资料整理大全视频分析课程资源

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    本课件是初一数学创新班秋季课程,刚刚进入初中很多同学还对学习的内容比较陌生,可以下载本课件多多学习掌握一下知识点。
    第一章 有理数
      (一)正负数
      1.正数:大于0的数。2.负数:小于0的数。 3.正数大于0,负数小于0,正数大于负数。
      注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;p不是有理数;
      (二)有理数
      1.有理数:由整数和分数组成的数。包括:正整数、0、负整数,正分数、负分数。可以写成两个整之比的形式。(无理数是不能写成两个整数之比的形式,它写成小数形式,小数点后的数字是无限不循环的。如:π)
      有理数的分类: ① ②
      (三)数轴
      1.数轴:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。(画一条直线,在直线上任取一点表示数0,这个零点叫做原点,规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度,以便在数轴上取点。)
      2.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。
      3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。
      相反数的和为0 a+b=0 a、b互为相反数.
      4.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,两个负数,绝对值大的反而小。
      绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;
    (2) 绝对值可表示为: 或 ;
      (3) ; ;
      等于本身的数汇总:
      相反数等于本身的数:0
      倒数等于本身的数:1,-1
      绝对值等于本身的数:正数和0
      平方等于本身的数:0,1
      立方等于本身的数:0,1,-1.
      (四)有理数的加减法
      1.先定符号,再算绝对值。
      2.加法运算法则:同号相加,到相同符号,并把绝对值相加。异号相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的.绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减,仍得这个数。
    3.加法交换律:a+b= b+ a 两个数相加,交换加数的位置,和不变。
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    (二)整式加减
      整式加减运算时,如果遇到括号先去括号,再合并同类项。
      1.去括号:一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项。
      如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。
      2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。
      合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变
      第三章 一元一次方程
      分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程,是用数学解决实际问题的一种方法。
      一、方程:
      先设字母表示未知数,然后根据相等关系,写出含有未知数的等式叫方程。
      (一)一元一次方程。
      1.一元一次方程:方程里只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,这样的方程叫做一元一次方程。
      2.解:求出的方程中未知数的值叫做方程的解。
    (二)等式的性质
      1.等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。
      如果a= b,那么a± c= b± c
      2.等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。
      如果a= b,那么a c= b c;
      如果a= b,(c?0),那么a ∕c = b ∕ c。
      (三)解方程的步骤
      解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项,未知数系数化为1。
      1.去分母:把系数化成整数。
      2.去括号
      3.移项:把等式一边的某项变号后移到另一边。
      4.合并同类项
      5.系数化为1
      列方程解应用题的常用公式:
      (1)行程问题: 路程=速度·时间 ;
      (2)工程问题:工作量=工作效率·工作时间 ;
    工程问题常用等量关系: 先做的+后做的=完成量
    想要学好数学也不是很难的,只要下定决心刻苦学习,用心去了解数学,理解其中的奥妙之处,一定可以发现数学的乐趣!

  • 91好课新初二数学创新班(暑假)讲义资料整理合集视频教学课程

    91好课新初二数学创新班(暑假)讲义资料整理合集视频教学课程

    本课件是初二数学创新班暑假课程,里面包含了很多讲义和视频教学课程,有需要的同学快来下载学习吧,一定对学习有所帮助!
    1、三角形三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边。
    2、三角形的三条重要的线
    (1)高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。
    (2)中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。
    (3)角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
    3、三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性。
    4、多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线。
    5、正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形。
    6、公式与性质
    (1)三角形的内角和:三角形的内角和为180°
    (2)三角形外角的性质:
    性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
    性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
    (3)多边形内角和公式:边形的内角和等于180°
    (4)多边形的外角和:多边形的外角和为360°
    1、基本定义
    (1)全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形。
    (2)全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
    (3)对应顶点:全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点。
    (4)对应边:全等三角形中互相重合的边叫做对应边。
    (5)对应角:全等三角形中互相重合的角叫做对应角。
    数学学习不光是要理解清楚数学其中的原理,更要多花时间去练习,做到熟能生巧,在以后的考试中遇到题目也能够熟练解答了!

  • 91好课初一数学创新班寒假讲义知识点整理归纳视频教学课程资源

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    第四章 图形认识初步
      一、图形认识初步
      1.几何图形:把从实物中抽象出来的各种图形的统称。
      2.平面图形:有些几何图形的各部分都在同一平面内,这样的图形是平面图形。
      3.立体图形:有些几何图形的各部分不都在同一平面内,这样的图形是立体图形。
      4.展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。
      5.点,线,面,体
      ①图形是由点,线,面构成的。
      ②线与线相交得点,面与面相交得线。
      ③点动成线,线动成面,面动成体。
      二、直线、线段、射线
      1.线段:线段有两个端点。
      2.射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线。射线只有一个端点。
      3.直线:将线段的两端无限延长就形成了直线。直线没有端点。
      4.两点确定一条直线:经过两点有一条直线,并且只有一条直线。
      5.相交:两条直线有一个公共点时,称这两条直线相交。
      6.两条直线相交有一个公共点,这个公共点叫交点。
      7.中点:M点把线段AB分成相等的两条线段AM与MB,点M叫做线段AB的中点。
      8.线段的性质:两点的所有连线中,线段最短。(两点之间,线段最短)
    9.距离:连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离。
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    本课件是初二数学创新班秋季课程,讲解了很多知识点和提分技巧,有想要好好学习数学的同学可以下载学习,一定有帮助的!
    1、基本概念
    (1)轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形。
    (2)两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称。
    (3)线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。
    2、基本性质
    (1)对称的性质:不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,对称轴都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。对称的图形都全等。
    (2)线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。
    (3)等腰三角形的性质:①等腰三角形两腰相等;②等腰三角形两底角相等(等边对等角);③等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合;④等腰三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(1条)。
    (4)等边三角形的性质:①等边三角形三边都相等;②等边三角形三个内角都相等,都等于60°;③等边三角形每条边上都存在三线合一;④等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(3条)。
    3、基本判定
    (1)等腰三角形的判定
    ①有两条边相等的三角形是等腰三角形。
    ②如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)。
    (2)等边三角形的判定
    ①三条边都相等的三角形是等边三角形。
    ②三个角都相等的三角形是等边三角形。
    ③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。
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  • 91好课初二数学创新班(春)习题讲义练习知识点讲解视频教学课程

    91好课初二数学创新班(春)习题讲义练习知识点讲解视频教学课程

    想要把数学学习好一定要了解数学,熟悉了数学就会对数学产生兴趣,自然会学地越来越好,不要害怕练习,一定要花时间多练习才会有效果。
    乘法:把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母。
    除法:除以一个分式等于乘以这个分式的倒数。
    加减法:①同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。②异分母的分式先通分,化为同分母的分式,再加减。
    分式方程:①分母中含有未知数的方程叫分式方程。②使方程的分母为0的解称为原方程的增根。
    一元一次方程根的情况
    利用根的判别式去了解,根的判别式可在书面上可以写为“△”。
    当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;
    当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根;
    当△<0时,一元二次方程没有实数根(在这里,学到高中就会知道,这里有2个虚数根)
    平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。③求一个数A的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数。
    实数:①实数分有理数和无理数。②在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样。③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。
    本课件是初二数学习题讲义练习,感兴趣的同学可以下载学习进行练习,做错的地方可以多看讲解分析,弄懂了原理以后再遇到就会解答了!

  • 91好课初二数学创新寒假测试卷习题练习大全讲解分析提分技巧视频

    91好课初二数学创新寒假测试卷习题练习大全讲解分析提分技巧视频

    本课件是初二数学试卷练习课程,里面包含了很多习题试卷练习,适合想要刷题练习的同学,可以花时间多做做练习,一定有所收获!
    1、整式的有关概念
    (1)整式:整式是单项式与多项式的统称。
    (2)单项式:单项式是指由数字或字母的乘积组成的式子。单项式中的数字因数叫做单项式的系数。单项式中所有字母指数的和叫做单项式的次数。
    (3)多项式:几个单项式的和叫做多项式。多项式中,每一个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。多项式中次数最高项的次数就是这个多项式的次数。
    2、整数指数幂的运算
    (1)同底数幂乘法:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
    (2)同底数幂除法:同底数幂相除,底数不变,指数相减。
    (3)幂的乘方:幂的乘方,底数不变,指数相乘。
    (4)积的乘方:积的乘方等于各因式乘方的积。
    3、同类项与合并同类项
    (1)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的单项式叫做同类项。
    (2)合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项,合并的法则是系数相加,所得的结果作为合并后的系数,字母和字母的指数不变。
    4、求代数式的值基本步骤(1)代入:一般情况下,先对代数式进行化简,再将数值代入(2)计算:按代数式指明的运算关系计算出结果。
    5、乘法公式(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2
    (2)完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2
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  • 人教版初中数学配套练习题(课时练+单元试卷)九年级上册

    人教版初中数学配套练习题(课时练+单元试卷)九年级上册

    初中数学不算难,如果初一初二那些知识点你没有学好,那么初三你可要该补的东西都要补起来,还来得及!不要大意哦!
    巩固基础:高考倒计时是回归课本的时候了,不要把课本丢下,着重看课本上的公式、理论、定理,学会变换,把基础打牢了自然能举一反三,灵活运用。 避免题海战术:对于一看就会的题型直接pass掉,做精题,精做题。不要什么都做没有选择,没有计划,如果每一题都做不仅会浪费时间而且也提高不了多少。
    不专注于难题:不会的题不要一个人在那死扣,如果一道题你看了20分钟都没有思路,无从下手,要么请教高手要么放弃,不要专注于难题。尽量做一些看起来会但是不能全面做出来的题,克服会而做不对,对而做不全,这样提升空间比较大。
    各类题的解题方法:不同的题型有不同的解题方法,要善于归纳和整理。要选择填空题可以选择排除法、带进去验证、直觉、数形结合的方法。简单的题答得时候尽量要全面。压轴题,选择、填空、答题都各自的压轴题,会做就做不会做就暂时放弃,先把会的题做出来后再回过头看。 训练考试意境:把每次训练都当做高考,数学的复习离不开做题,但是做题量不能太大,做题的时候更应该模拟高考的时间和场景,下午三点到五点考数学,所以在复习的时候也在这个时间做题,适应高考模式。
    既然你已经到了初三,那么复习的重任就非常的大了,上课做题样样不能耽误!所以你需要人教版初中数学配套练习题课时练+单元试卷!

  • 中考数学冲顶班(王杭州寒假)

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