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分类: 初中物理

提供初中物理学习资料,包括力学、电磁学、光学等,帮助学生理解物理现象和原理。

  • 初中物理竞赛6阶之三阶【力学】压强知识点笔记讲义视频学习课程

    初中物理竞赛6阶之三阶【力学】压强知识点笔记讲义视频学习课程

    学习物理需要掌握很多知识点,初二刚开始接触的物理,很多同学觉得复杂,但是只要用心学还是可以把物理学好的!
    物理是一门逻辑性非常强的学科,学好物理既要以一定的数学知识为基础,同时更要有较强的逻辑思维能力。初中物理是从初二突然增加的科目,仅仅两年的学习就在中考中占60-90分。一张物理试卷,力学部分的知识点是非常重要的一个考点,分数占比极高,这块知识点需要大家认真学习,如果没有学好的话,那么你的高考物理成绩跟别人就不是相差一两点了。
    而在力学这块的学习中,压力与压强是经常出现的考点,压强的计算,液体压强、固体压强的变化,流体压强与流速的关系等,压强知识是对力、密度等知识等等,这些都是常见的考试类型。尽管出题的方式千变万化,但只要将基础知识都理解透彻了,那么不管考试怎么考,学生都能够从容应对。
    一、参照物
    1、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
    2、任何物体都可做参照物
    3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
    二、机械运动
    1、 定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
    2、 特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。
    3、 比较物体运动快慢的方法:⑴时间相同路程长则运动快 ⑵路程相同时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程。
    分类:(根据运动路线)
    (1)曲线运动
    (2)直线运动
    Ⅰ 匀速直线运动:
    A、 定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
    定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
    物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量
    感兴趣的同学可以下载本课件学习,本课件是压力压强相关的学习课程,有想要提升这部分水平的同学都可以多多学习多花时间练习!

  • 《挑战物理竞赛题》初三上竞赛真题详解二为附赠真题讲解

    《挑战物理竞赛题》初三上竞赛真题详解二为附赠真题讲解

    《挑战物理竞赛题》初三上竞赛真题详解二为附赠真题讲解,为了自己的物理比别人更强,那你得学习更多的知识~
    电路变化:不少同学反映“变化的电路难,不只从何下手”。这是因为分析变化的电路涉及的内容广,考虑问题深。对电阻、电流强度、电压及电功率相互关系的分析,稍有不慎就会造成连错反应,得出错误的结论。电路的变化,关键是分析电阻的变化。分析电路变化的方法一般可分为四步:
    (1) 从变化电阻人手。
    (2) 由串并联电路的特点,看电阻的变化情况。
    (3)由总电压(电源电压)不变,得出总电流的变化情况。
    (4)根据电路特点以及题意,判断部分电路电流电压电功率的变化。
    方法五:实例归类法
    物理是一门注重应用的学科,特别是初中物理,几乎对于每一个知识点都强调实际应用,对实例分析有一定的要求,而部分知识点的实例分析特别多,容易混淆,不如说物态变化和光的传播这些章节,对于这些内容,进行实例归类是非常必要而有效的。比如说,很多同学常常对“水”的各种物态变化区分不了,可以把它进行状态分类:
    水:
    固态:冰、雪、冰雹、霜;
    液态:雾、露、雨、云、“白气”;
    气态:水蒸气等等。
    物理知识很多,初三就是要好好学习和复习!初中的物理就是基础,考上好的高中你的物理也会影响到总成绩哦!

  • 初中物理竞赛6阶之四阶【机械效率】应用物理中的机械学习资源

    初中物理竞赛6阶之四阶【机械效率】应用物理中的机械学习资源

    本课件是初中物理竞赛课程,是应用物理中的机械相关学习课程,有对这部分感兴趣的同学可以下载学习,一定有所收获的!
    1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
    2. 三种不做功的情况:(1)有力没距离、(2)有距离没力、(3)力的方向与物体移动方向垂直。
    3.功的计算:功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离)
    功的公式:W=Fs;单位:W→焦;F→牛顿;s→米。(1焦=1牛·米).
    4.功的原理:使用任何机械都不省功。
    功率
    5.功率(P):物理意义:表示做功快慢的物理量。
    定义:单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。
    计算公式:P=W/t=FS/t=Fv。单位:P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒)
    中考物理中,机械效率问题属于必考内容,也是不少学生的难点。下面通过归纳来深刻理解“机械效率”问题,只要理解好以下这三张图和“三种功”,这类机械效率问题将再也难不倒同学们。
    注意三张图的共同点:(注意观察思考三个图中这四个量——G、F、h、s)
    三张图的目的——————都是要把重力为G的物体提升高度为h(即W=Gh为有用功)
    为了达到目的——人手所施加的拉力F都向沿着F的方向移动路程为S(即W=Fs,F做的功为“总功”、也即“有用功和额外功的总和”)
    三张图的不同点:额外功各有不同。
    (牢记这一点:要想深刻理解机械效率,诀窍在于对额外功的理解!)
    物理学习一定要多花时间来理解其中的原理以及多做练习题,物理没有想象中的复杂,只要肯花时间用心刻苦学习,一定可以成功的!

  • 初中物理竞赛6阶之一阶【测量、运动、声学、热学】测量与运动学

    初中物理竞赛6阶之一阶【测量、运动、声学、热学】测量与运动学

    初中物理竞赛6阶之一阶【测量、运动、声学、热学】测量与运动学这种专项的主题课程,是大家都最喜欢且需要的!
    学好初中物理需要重视学校课堂教学,跟着老师思路走;独立完成作业;重视考点间的相互关联;重视解题速度;及时复习克服遗忘等。学习知识最好最高效的场所就是课堂,同学们学到的大部分知识都源于老师的讲授。课堂不认真听,落下了内容,课后就得耗费更多的时间去自学,这可得不偿失。现在有很多查作业的软件,能够非常方便的帮助同学们找到做题的解题步骤和最终答案,但是这样抄作业没有任何意义,导致课堂的内容不能更好的消化掉。相比其他学科,各个知识间的联系性更强,考试卷子试题非常综合,即在同一道题中会考察到多个考点。而这正是很多中等生薄弱环节和易丢分的地方。很多同学觉得物理难学是因为课后遇到问题没有重视起来,没及时解决掉,久而久之导致没有吃透的内容就像是雪球一样越滚越大。上课要紧跟老师的思路,适当地记些笔记,记一些书本上没有明确阐明的甚至是遗漏的以及自己容易出错的知识点。课下抽时间多练一练,别以任何理由来推托,从而放弃了练习的最佳时期,最后只能导致悲剧的发生。
    测量、运动、声学、热学的竞赛知识,你要知道竞赛题和普通课程肯定是有差距的,竞赛的搞懂了,你的物理肯定也很强了!

  • 初中物理竞赛6阶之一阶【测量、运动、声学、热学】声音和密度

    初中物理竞赛6阶之一阶【测量、运动、声学、热学】声音和密度

    物理竞赛可不是普通会物理的就能考的!那可是对物理很拿手的学生准备的!中物理竞赛6阶之一阶测量、运动、声学、热学声音和密度~
    学习物理非常注重过程,一个认知、理解、运用的过程。
    1.认知:利用身边的事物或现象甚至是老师叙述的一些例子来帮助自己去充分认识它,对它产生兴趣。
    2.理解:用理解的方式去记忆公式、定理、试验等等。可以用形象思维等等巧妙的方法去理解和记忆。例如,什么是真空,可以这样去理解:真空就是真的空了,什么都没有了。
    3.运用:一类是来应付考试,另一类则是来解释身边得一些物理现象。
    所以,在学习时,首先,不要有惧怕的心理,因为你前一段没学好的经历可能会暗示你什么,这可能会导致你恶性循环。努力告诉自己“我能行!!!”其实心理暗示很有用哦!不过,为了给自己增加底气,最好还是做好预习工作,做到心里有数。
    其次,上课要紧跟老师的思路,适当地记些笔记,记一些书本上没有明确阐明的甚至是遗漏的以及自己容易出错的知识点。课下抽时间多练一练,别以任何理由来推托,从而放弃了练习的最佳时期,最后只能导致悲剧的发生。
    最后一点也是最重要的一点,就是一定要做好及时总结。
    专题训练对学生来讲是最需要的!因为一个知识点没有搞懂,真的很难往下学下去!所以及时把课程搞懂是最重要的!

  • 初中物理竞赛6阶之一阶【测量、运动、声学、热学】热学

    初中物理竞赛6阶之一阶【测量、运动、声学、热学】热学

    热爱物理的你,一定对竞赛有着激情!初中物理竞赛6阶之一阶【测量、运动、声学、热学】热学~一定要好好学哦~
    初中物理的学习对很大一部分学生来说是相当困难的事情,这是为什么呢?我们物理总的来说分为声学、光学、热学、力学以及电学5大板块,其中力学和电学涉及的范围较广,考察点也较多,实验题也是相当变换莫测的,而相对于声学和热学而言,这两个板块实质上更多的是概念理解,光学却不同,我们平时的考试中经常会涉及作图。
    重视常规学习
    (1)研读课本
    军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,其义自现”,而且每一次你都会有新发现。
    (2)认真听讲
    天才不是天生的。无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。
    好好学习才能天天向上,能参加物理竞赛可是很厉害的~热学的知识点你一定要搞懂啊~测量、运动、声学、热学~

  • 初中物理竞赛6阶之四阶【机械效率】效率与能量知识点课后作业

    初中物理竞赛6阶之四阶【机械效率】效率与能量知识点课后作业

    本课件是效率与能量相关的学习资料,内容全面,包含知识点整理讲义课后作业习题讲解,一定有你需要的,可以根据老师课程好好学习!
    能量转化效率
    能量转换效率:
    是指一个能量转换设备所输出可利用的能量,相对其输入能量的比值。输出可利用的能量可能是电能、机械功或是热量。主要和输出能量可利用的程度有关。
    一、能量转化效率计算(公式:能量转化效率=有效利用的能量&pide;总能量) 1、炉子的效率:
    3
    例题:用天然气灶烧水,燃烧0.5m的天然气,使100kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比
    373
    热容c=4.2×10J/(kg·℃),天然气的热值q=7.0×10J/m。求:
    3
    (1)0.5m天然气完全燃烧放出的热量Q放。 (2)水吸收的热量Q吸。 (3)燃气灶的效率η。
    2、太阳能热水器的效率:
    7
    例题:某太阳能热水器的水箱接受太阳热辐射2.4×10J,如果这些热量使水箱内50L温度30℃的水,温度上升到57℃,求太阳能热水器的效率。
    3、汽车的效率:
    例题:泰安五岳专用汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地。该厂某型号专用车在
    3
    车型测试中,在一段平直的公路上匀速行驶5.6km,受到的阻力是3.0×10N,消耗燃油1.5×-33337
    10m(假设燃油完全燃烧)。若燃油的密度ρ=0.8×10kg/m,热值q=4×10J/kg,求: (1)专用车牵引力所做的功。
    (2)已知热机效率η= (式中W为热机在某段时间内对外所做的功,Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量),则该专用车的热机效率是多少?
    4、电热水器的效率:
    例题:标有"220V,1000W"的电水壶内装有2kg的水,正常工作10min,使水温升高了50℃,求:(1)水吸收的热量是多少J?
    (2)电水壶消耗了多少J的电能? (3)此电水壶的效率是多少?
    对本课件感兴趣的同学可以下载学习哦,结合自身学习情况把不清楚的地方多多练习一定是可以有所收获的,以后的学习中越来越好!

  • 初中物理竞赛6阶之五阶【电学】电磁现象真题讲课视频

    初中物理竞赛6阶之五阶【电学】电磁现象真题讲课视频

    电学是不是很难,还要画图,但是有好方法!初中物理竞赛6阶之五阶【电学】电磁现象真题讲课视频,一点也不难~
    多注意物理过程
    (1)会看
    例如,老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞,将水倒入瓶中。你睁大了眼睛,像看电影一样,就怕漏掉哪个环节。做好实验,老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”。其实,还有一个答案,“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象,两个结论,而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的一门学科,初中物理的实验更多,但实验不是看热闹的。
    (2)会想
    上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识,木块压在海面上,海绵凹陷,即产生形变,说明木块对海绵有压强。类比一下,水喷出来,说明水对瓶子侧壁有压强,且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢?“心中存疑,小疑则小进,大疑则大进”,惟有动脑思考,才能实现思维升华。
    (3)会探
    上述是《研究液体压强规律》的引入课,若要深入研究,还需要分组探究。动手准备充足的实验器材,设计实验必须注意控制变量,编制数据表格要分清有几行几列,需填写什么内容,小组成员分工明确,沟通协作,这都是很重要的实验技能。
    物理竞赛的课程视频讲解一定很到位,电学学的不好的学生一定要不能错过了~电磁现象真题讲课内容很全面~

  • 初中物理竞赛6阶之四阶【机械效率】机械的受力分析视频讲解课程

    初中物理竞赛6阶之四阶【机械效率】机械的受力分析视频讲解课程

    学习物理可能很多同学觉得枯燥,但是只要深刻了解了物理其中的原理,慢慢体会到物理的乐趣一定可以更好地学习物理的!
    物体受力分析的基本步骤
      (1)首先要确定研究对象,可以把它从周围物体中隔离出来,只分析它所受的力,不考虑研究对象对周围物体的作用力;
      (2)一般应先分析场力(重力、电场力、磁场力等)。
      再分析弹力。绕研究对象—周,找出研究对象跟其它物体有几个接触面(点),由几个接触面(点)就有可能受几个弹力。然后在分析这些接触面(点)与研究对象之间是否有挤压,若有,则画出弹力。
      最后再分析摩擦力。根据摩擦力的产生条件,有弹力的地方就有可能受摩擦力。然后再根据接触面是否粗糙、与研究对象之间是否有相对运动或相对运动趋势,画出摩擦力
      (3)根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况,分析待定力,并画出研究对象的受力图;
      (4)根据力的概念、平动方程和转动方程(其特例为平动平衡方程和转动平衡方程)来检验所分析的全部力的合力和合力矩是否满足题中给定物体的运动状态。若不满足,则一定有遗漏或多添了的力等毛病,必须重新进行分析。
    物体受力分析时应注意的几个问题
      1.有时为了使问题简化,出现一些暗示的.提法,如“轻绳”、“轻杆”表示不考虑绳与杆的重力;如“光滑面”示意不考虑摩擦力.
    2.弹力表现出的形式是多种多样的,平常说的“压力”、“支持力”、“拉力”、“推力”、“张力”等实际上都是弹力.两个物体相接触是产生弹力的必要条件,但不是充分条件,也就是相接触不一定都产生弹力.接触而无弹力的情况是存在的。
    本课件是机械的受力分析相关学习视频,有老师详细的讲课可以把自己不懂的地方多看几遍,多做一些相关练习一定可以熟能生巧的!

  • 初中物理竞赛6阶之五阶【电学】欧姆定律与电功率视频

    初中物理竞赛6阶之五阶【电学】欧姆定律与电功率视频

    初中物理竞赛6阶之五阶电学欧姆定律与电功率视频,课程讲解的十分清晰,若对欧姆定律学的不好的一定要看看!
    掌握正确的学习方法,才能更好的学习初中物理。
    会说
    “说”即“归纳”,根据测量数据,横纵对比,归纳实验结论。哪些数据可以进行数量上的对比,得出初步结论?如何对数据运算处理,得到进一步结论?归纳初步结论时,语言叙述要精炼,也要注意控制变量,还要注意结论的完整性。归纳进一步结论时,要明白进行加(求和)、减(求差)、乘(乘积)、除(比值)运算,是为了得到新的物理概念,与普通的数学运算是有本质区别的。
    囫囵吞枣的学物理,没有过程,就像盖楼房没有地基,是不牢固的。只会背概念,不会用概念,时间久了,那些物理名词、公式、原理,就成了“天书”,不理解,不是“真经”。
    自我督查
    习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。学好物理,关键问题是要尽快了解物理学科的特点,否则,就会“坐飞机”,云里雾里,穷于应付,失去学习主动性。
    你最感兴趣的物理课程来了,这些视频讲解的十分到位,学习需要主动,课上听不懂问老师,课下做不会,找课程~