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进入高中后,很多学生不适应高中数学,出现了严重的两极分化。是因为初中数学与高中数学有很大的不同。表现在数学语言上的精炼，导致有些学生从一开始就对数学有了抗拒心理；其次随着内容的增加和难度的提升，高中数学基本上没有完整的解题模型，对个人数学综合能力要求很高；更重要的是初中数学和高中数学之间的知识脱节，有部分内容，在初中不会讲，高中也不会讲，但在高中却要用的内容。所以需要在衔接课程中加以学习。

数学课程又来了！这次可是特价活动哦~这种资源都非常的珍贵，为了数学人上人，你要学的东西可要比别人更多哦~
数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。
有的同学说，老师在课堂上讲我能听得懂，为什么做题时就是做不出来呢？这是因为课堂上老师讲好比开着灯上楼梯，虽然有一两级台阶没有（只要它们不连惯）还是能上去的，但做作业或考试时就象关着灯上楼梯，完全凭感觉走，没有任何人帮你指出哪里没有台阶，所以走到断级的时候不跌到才怪。那这种情况怎么办呢？唯一的办法只有把缺少了的那级台阶补上去。其方法就是一定要抽出时间去看以前的课本，如果你拿某一本旧课本来看还是看不懂，那说明你要补的还在前面，暂时把这本书放下，去看更前面的旧课本。只到你能完全弄明白了为止，然后从这一本书一直往后看，直到你现在所学的课本。我个人认为这比你为了完成任务而做作业重要得多，这才是你跟得上课程的根本保证。对于所谓的差生来说，花时间去学习以前被遗忘了的知识点比做作业要重要得多。
知识都是你的，学的更多，练的更多，每个课程都有自己的特色，把精髓都学到手，那么以后遇到所有的难题都会攻克！