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高中物理模型、方法（精华）[百度云网盘]

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[3458]全国高中物理竞赛入门篇-运动学、静力学部分（新高一）[超难20讲][百度云网盘]

全国高中物理竞赛入门篇-运动学、静力学部分，难度超级难！
共20讲哦！

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[精华在线][精品课]高考全国卷物理考法解密与延伸-14讲-MP4[百度云网盘]

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王羽物理大招一轮系列[百度云网盘]

王羽央视报道高考物理首席名师。带领学生虐哭考题，善于总结各类题型。教授状元三名，高中物理竞赛省二等奖两名！

[15478-23讲]物理选修3-1同步强化班 [吴海波][百度云网盘]

课程介绍：
在预习了知识之后，学生秋季学习diaic最大的障碍是什么？主要就是对所学概念和规律理解不深刻，理解不全面。往往只能在一些套路化的题中套用公式。对于一些较复杂问题表现为思维不全面，表现为“一听就懂，一做就错”，造成这样的主要原因还是老师未能利用习题把知识的全貌系统的讲清楚，总结明白。本课程利用最热点的习题，针对性解决学生的这些问题。同时希望引导学生解题，使学生明白解题过程中的“为什么”，实现对学生学习习惯，思维习惯的提升。
课程目录：
已上线 第1讲： 静电现象实验的理解
已上线 第2讲： 电场强度的3种描述方式
已上线 第3讲： 电场的合成
已上线 第4讲： 电势与其他物理量的关系总结
已上线 第5讲： 电场中的带电粒子轨迹分析
已上线 第6讲： 类比法计算带电粒子在匀强场中运动（1）
已上线 第7讲： 类比法计算带电粒子在匀强场中运动（2）
已上线 第8讲： 电容问题解法总结
已上线 第9讲： 电流电压电动势概念提升与拓展
已上线 第10讲： 电阻，全欧姆定律应用
已上线 第11讲： 电功率的概念拓展和电路电功率计算
已上线 第12讲： 电学实验专题（1）
已上线 第13讲： 电学实验专题（2）
已上线 第14讲： 电学实验专题（3）
已上线 第15讲： 磁场的产生规律应用
已上线 第16讲： 安培力受力分析问题
已上线 第17讲： 带电粒子在磁场中运动专题（1）
已上线 第18讲： 带电粒子在磁场中运动专题（2）
已上线 第19讲： 带电粒子在复合场中运动专题（1）
已上线 第20讲： 带电粒子在复合场中运动专题（2）
已上线 第21讲： 带电粒子运动的电路效应（1）
已上线 第22讲： 带电粒子运动的电路效应（2）
已上线 第23讲： 电磁学应用技术
在线试看：物理选修3-1同步强化班

[16512-22讲]高二物理选修3-2半年卡人教版（预习+同步）[吴海波][百度云网盘]

课程介绍：
选修3-2讲述的内容是人类电气化工业革命中最关键物理定律–法拉第（不是法拉利o(╯□╰)o）电磁感应定律的发现，理解以及它的应用。
选修3-2 所学内容是整个高中物理中知识复杂程度最高的，高考主要要求掌握电磁感应与交流电两个章节内容，电磁感应是多个省份高考压轴的最热门内容。
选修3-2,老师强烈建议同学们学习前预习两遍！否则很容易学晕。
基于课程的难度，本预习的内容展开知识的节奏有意放慢，方便学生全面细致的掌握概念体系，知识逻辑。

【说明】 本课程主要应用吴老师独创的“概念体系教学法”设计，“概念体系教学”是吴老师十多年摸索“为什么学生总是学不会物理”这个百年难题的沉淀。吴老师认为学生之所以学习物理时普遍存在障碍，根本原因在于概念没有清晰全面的建立起来，概念间的联系在大脑中没有打通。
在吴老师的教学中会特别的加强对学生概念建立过程的解释，引导，设问和举例。全面的从形象角度，抽象角度，符号角度，逻辑角度在学生初学时就建立起成网状的概念体系，概念清晰后，就可以很顺利的讲清楚物理知识的形成过程。接着吴老师再根据实际的问题引导学生“想起一点就想起一串”的思维模式，引导学生应用准确清晰的物理概念思考和推理。
在“概念体系教学法”中，概念教学成为教学过程中主体，以让学生深刻清晰的掌握概与运用概念为学生学习的主要目标，在此基础上再引导学生探究未知情形的问题，获得探究能力的提升。
十多年的实践证实：一个对物理概念理解清晰透彻的学生学习物理的兴趣往往远远高于其他学生，遇到问题能主动应用物理概念转化问题，而且不怕问题的变化