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此课件来自乐乐课堂，杜甫诗歌赏析视频课程11讲。杜甫字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。

此课件来自乐乐课堂，小学语文国学中唐诗坛（上）19讲。中唐指代宗大历初至文宗大和末，中唐时期是第二个诗歌创作高峰，其时处于相对稳定期，向往中兴成为士人们的普遍心态，产生社会变革思潮，促使诗人的个性和艺术风格的多元发展。中唐诗人代表：白居易、元稹、刘禹锡、柳宗元等。

此课件来自乐乐课堂，小学语文国学中唐诗坛（下）16讲。中唐诗人写作风格由盛唐时的豪迈壮阔渐渐趋向平实简练。他们或者吟咏山水风物，或者抒发心中苦闷情怀，这时诗人的艺术追求更加平和。

此课件来自乐乐课堂，小学语文国学晚唐诗坛19讲完结。晚唐文人悲剧感伤的心理，注定了他们笔下的诗歌也重重蒙上一层黄昏衰落的哀愁。于是，怀旧、感伤、惆怅、消沉，便成来晚唐诗坛的主旋律。

此课件来自乐乐课堂，小学语文唐传奇视频课程。《唐代传奇》是唐代文言短篇小说,内容多传述奇闻异事,后人称为唐人传奇,或称唐传奇。唐传奇在经过发轫期的准备,兴盛期之后,终于在晚唐时期开始衰落。

此课件来自乐乐课堂，小学语文国学儿童文学20讲完结。儿童文学在小学教学中具有非常重要的地位，占据着小学课本的大部分内容,各种童话故事蕴含这儿童成长所需要的方方面面的知识。”

此课件来自乐乐课堂，小学语文国学文明古国文学。相信大家对世界四大文明古国并不陌生,它们指的是古巴比伦、古埃及、古印度和中国。随着历史的变迁，其中三大源远流长的古国文明皆发生了中断，仅中国成为了时代不断更替和演变的过程中唯一的“幸存者”，并且延续了上下五千年的人类文明，沉淀了深厚而宝贵的文化底蕴。

此课件来自乐乐课堂，小学语文国学北宋文学（上）。宋朝文学主要涵盖了宋代的词、诗、散文、话本小说、戏曲剧本等等，其中词的创作成就最高，诗、散文次之，话本小说又次之。宋朝的文学作品在北宋初期禀承了晚唐风格，用词浮艳，常作唱和酬答之用。

此课件来自乐乐课堂，小学语文国学北宋文学（下）。宋朝的文学作品在北宋初期禀承了晚唐风格，用词浮艳，常作唱和酬答之用。宋代文学在我国文学发展史上有着重要的特殊地位，它处在一个承前启后的阶段，即处在中国文学从“雅”到“俗”的转变时期。

此课件来自乐乐课堂，小学语文国学南宋文学（上）。南宋文学是一个特定时段(1127—1279)的文学史，更是在文学现象、文学形态、文学性质上具有鲜明时代特点和重要历史地位的一部断代文学史。