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作者: 学科资料网

  • 快乐魔方小学作文

    快乐魔方作文课件,教师备课专用,有各种各样的体裁,配合教案与课件

  • 黄冈小学奥数一年级数学答案电子版2020,黄冈小状元

    黄冈小学奥数一年级数学答案电子版2020,黄冈小状元

    黄冈小状元系列的辅导教材一直都是很受欢迎的,这里小编整理了一年级奥数的视频教程,需要的朋友来吧!

  • 豆神大语文学霸名师团-一年级下解读画鸡小池寻隐者不遇

    豆神大语文学霸名师团-一年级下解读画鸡小池寻隐者不遇

    小学生都在每天也都在背故事,但是他们真的懂了吗?豆神大语文学霸名师团-一年级下解读画鸡小池等古诗解析~
    1、解答时要抓住诗歌中关键词语来点评,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答,不能孤立地谈这个词的作用。
    2、答案不要求统一,要掌握常见的鉴赏评价的角度:能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等,并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。
    3、要用一句话概括诗歌形象的特点,并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为:离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。
    古诗中常见的主题包括以下几种:
    1、思乡主题:如赞颂壮丽河山;抒发羁旅愁思;思念家乡等。 
    2、咏人主题:如同情劳动人民;反映离乱痛苦生活;思念亲友;依依惜别、情深意长等。
    3、慰己主题:如抒发凌云壮志、施展才华抱负;悲叹年华早逝、壮志难酬;怀才不遇、仕途失意:告慰生平的喜悦等。
    古诗词是中华文化的经典,光会背不知道含义可不行,你要知道,了解了古诗词的意思,更加好背诵了!快来学习吧!

  • 【完结】抖音爆款课程巧记单词-国际音标+自然拼读

    【完结】抖音爆款课程巧记单词-国际音标+自然拼读目录:
    ├─01.国际音标【完结】
    │ ├┈26个字母01课.mp4
    │ ├┈26个字母02课.mp4
    │ ├┈国际音标-半元音.mp4
    │ ├┈国际音标-爆破音.mp4
    │ ├┈国际音标-鼻辅音.mp4
    │ ├┈国际音标-长元音01课.mp4
    │ ├┈国际音标-长元音02课.mp4
    │ ├┈国际音标-长元音03课.mp4
    │ ├┈国际音标-短元音01.mp4
    │ ├┈国际音标-短元音02.mp4
    │ ├┈国际音标-开闭音节.mp4
    │ ├┈国际音标-摩擦音01课.mp4
    │ ├┈国际音标-摩擦音02课.mp4
    │ ├┈国际音标-摩擦音03课.mp4
    │ ├┈国际音标-破擦音01课.mp4
    │ ├┈国际音标-其他辅音.mp4
    │ ├┈国际音标-双音节词.mp4
    │ ├┈国际音标-双元音01.mp4
    │ ├┈国际音标-双元音02.mp4
    │ ├┈国际音标-双元音03.mp4
    │ ├┈国际音标-音节.mp4
    │ └┈国际音标概述.mp4
    └─02.自然拼读【完结】
    └─├┈自然拼读-MagicEe-01课.mp4
    └─├┈自然拼读-MagicEe-02课.mp4
    └─├┈自然拼读-MagicEe-03课.mp4
    └─├┈自然拼读-长元音-Aa-01课.mp4
    └─├┈自然拼读-长元音-Aa-02课.mp4
    └─├┈自然拼读-长元音-Ee-03课.mp4
    └─├┈自然拼读-长元音-Ee-04课.mp4
    └─├┈自然拼读-长元音Oo-05课.mp4
    └─├┈自然拼读-短元音Aa.mp4
    └─├┈自然拼读-短元音Ee.mp4
    └─├┈自然拼读-短元音Ii.mp4
    └─├┈自然拼读-短元音Oo.mp4
    └─├┈自然拼读-短元音Uu.mp4
    └─├┈自然拼读-辅音字母01.mp4
    └─├┈自然拼读-辅音字母02.mp4
    └─├┈自然拼读-辅音字母03.mp4
    └─├┈自然拼读-辅音字母04.mp4
    └─├┈自然拼读-辅音字母(动画版).mp4
    └─├┈自然拼读-辅音字母组合01.mp4
    └─├┈自然拼读-辅音字母组合02.mp4
    └─├┈自然拼读-辅音字母组合(动画版).mp4
    └─├┈自然拼读-混合音“L”.mp4
    └─├┈自然拼读-混合音“r”.mp4
    └─├┈自然拼读-混合音“s”.mp4
    └─├┈自然拼读-元音字母(动画版).mp4
    └─├┈自然拼读-元音字母组合(动画版).mp4
    └─└┈自然拼读r音节.mp4

  • 豆神大语文学霸名师团-一年级上古朗月行悯农画咏鹅江南

    豆神大语文学霸名师团-一年级上古朗月行悯农画咏鹅江南

    现在的古诗赏析题型也是有些套路,但是还是要你自己整理,豆神大语文学霸名师团一年级上古朗月行悯农画咏鹅江南!
    古诗词鉴赏方法:
      1.诗眼:诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。
      2.意象:诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
      古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
      3.意境:意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。
    对“问答型”题,要做到“问什么,答什么;要什么,给什么”,但是那些字词解析,还是要你好好记忆,做好整理噢~

  • 【完结】小学英语二升三六大主题词汇

    【完结】小学英语二升三六大主题词汇目录:
    ├┈01.mp4
    ├┈02.mp4
    ├┈03.mp4
    ├┈04.mp4
    ├┈05.mp4
    ├┈06.mp4

  • 培优一年级培优数学必会知识点讲义资料整理视频讲解课程

    培优一年级培优数学必会知识点讲义资料整理视频讲解课程

    刚进入小学学习,很多同学还不适应,小学就要开始学习更深层次的知识了,本课件是培优一年级数学学习教程,内容全面,包含知识点讲义和视频讲解。
    小学数学的基础知识包括:概念、定律、性质、法则、公式等,其中数学概念不仅是数学基础知识的重要组成部分,还是学习其他数学知识的基础。学习数学,实际上就是掌握概念并运用概念进行判断、推理、应用的过程。
    事实证明,如果孩子有了正确、清晰、完整的数学概念,就有助于掌握基础知识,提高运算和解题技能。相反,如果一个学生概念不清,就无法掌握定律、法则和公式,做题就会出现没有思路,不规范等问题。
    1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。
    2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。
    (10以内数的认识)
    知识点:
    1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体,也可以表示一个集合。
    2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。
    3、理解1~10各数除了表示几个,还可以表示第几个,从而认识基数与序数的联系与区别:基数表示数量的多少,序数表示数量的顺序。
    (1~5的认识与书写)
    知识点:
    1、能正确数出5以内物体的个数。
    2、会正确书写1-5的数字。
    1、比较动物谁多谁少有两种策略:一是基于“数数”,二是进行“配对”,从而体验“一一对应”的数学思想。
    2、通过比较具体数量多少的数学活动,获得对“>”、“<”、“=”等符号意义的理解,学会写法,并会用这些符号表示10以内的数的大小。
    3、体验“同样多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。
    高矮(比高矮、比长短)
    有感兴趣的同学或者家长老师都可以下载本课件,让孩子从小养成爱学习的好习惯,打好基础,在以后的学习中一定能够越来越好!

  • 豆神大语文学霸名师团-五年级下古诗词知识点大全

    豆神大语文学霸名师团-五年级下古诗词知识点大全

    古诗词的解析也是需要整理汇总的,都要背下来噢!才能考得好!豆神大语文学霸名师团-五年级下古诗词知识点大全!
    古诗词鉴赏方法:常见表现手法
      1.直接抒情:即不借外物、掩饰,直陈自己的喜怒哀乐。
      2.间接抒情:即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感,披露心迹。
      3.借景抒情:古代诗词中,有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义,如柳象征离别,梅象征高洁,月象征团聚,雁象征音信等等。诗人们在描绘这些景物的同时,往往也寄寓了某种情怀。
      4.融情于景:即诗人提笔之际内心已有既定的情感活动,将情感含蓄于笔下的景物之中,让读者去感受、体会。
      5.因情造景:诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见,而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘,可称之为“因情造景”。
      6.虚实相生托物言志:借物喻人,借物(事)喻()理,是咏物诗的重要手法。
      7.夸张:夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度,以增强诗歌的主观感情色彩。(李白常用夸张)
      8.象征:象征是指通过具体形象以表现与之相近似的思想情感。
      9.用典:运用典故来抒情言志、表明心迹。
    我相信五年级的你已经背了很多的古诗,很多诗词读一下就知道诗人表达的含义了吧,所以大致的意思也就知道啦~

  • 黄冈小学奥数一年级高难度训练各类习题练习提高宝典

    黄冈小学奥数一年级高难度训练各类习题练习提高宝典

    黄冈小学奥数一年级高难度训练各类习题练习提高宝典,让孩子赢在起跑线,学习奥数,对思维活力很有帮助,以后解题更轻松!
    有专家统计过,真正适合学习奥数的小学生,只占5%,这是从天赋方面来衡量奥数的学习,但是,如果从小升初择校方面来谈小学生奥数,那情况便有所不同。
    小学不论是学习习惯还是学习方法,都需要全面的培养和正确的引导。可以从二年级再开始打算。二年级的孩子好奇心强,思维活跃,接受能力强,接受速度快,小学二年级,在整个学习阶段都占有着非常重要的位置。家长们都知道小树要修,孩子要教的道理,正因为孩子小,我们才能更好的引导孩子形成良好的思维习惯和学习态度,学习奥数确实有益于开发孩子智力。
      小学奥数的体系比较完整,较早学习奥数,更能为孩子之后的学习打下坚实的基础。如果不早些让孩子学习,只能等到以后通过短训课让孩子学习这些,那么家长无形中在给孩子施压,因为起步晚而落后的孩子,在后期是要加倍努力来赶超的,这难道不是给孩子施压吗?
      快乐学习,作为头脑竞赛的奥数也是一种开拓思维的方式,是比较高级的,比较深层次的思维训练,虽然是数学,却能够让孩子看到事物的更多方面。如果我们撇除奥数的功利性,纯粹看其思维训练的意义,那也是很有价值的。
    黄冈小学的奥体课程,还是很厉害的,不仅对成绩有帮助,还对孩子的大脑发育有很大的作用,孩子就是在慢慢变强!

  • 英语名师Frank 新概念二册96讲完整带讲义

    英语名师Frank 新概念二册96讲完整带讲义目录:
    ├─frank新概念二册课件
    │ ├─新概念英语第2册单词汇总打印版带音标和中文.pdf
    │ ├─新概念英语第2册练习详解.pdf
    │ ├─新概念英语第2册学生用书.pdf
    │ └─新概念英语第二册笔记.pdf
    │
    ├─001-新概念的学习和复习方法.mp4
    ├─002-第1课 . 私聊儿【语法:语序和过去式】.mp4
    ├─003-第37课 . 运动会【将来完成时】.mp4
    ├─004-第78课 . 最后一根【综合语法】.mp4
    ├─005-01私聊儿【语法:语序和过去式】.mp4
    ├─006-02早午餐【语法:现在进行时和感叹句】.mp4
    ├─007-03明信片【语法:一般现在时和间接宾语】.mp4
    ├─008-04去旅行【语法:完成时和同位语】.mp4
    ├─009-05飞鸽传书【语法:过去时和完成时的比较】.mp4
    ├─010-06苏乞儿【语法:冠词和动词短语】.mp4
    ├─011-07来晚了【语法:过去进行时】.mp4
    ├─012-08最差奖【语法:比较级和最高级】.mp4
    ├─013-09冷场【语法:时间的介词和否定句】.mp4
    ├─014-10不适合爵士【语法:被动语态和双重所有格】.mp4
    ├─015-11礼尚往来【语法:带to的不定式】.mp4
    ├─016-12一路顺风【语法:将来时】.mp4
    ├─017-13绿林好汉【语法:将来进行时】.mp4
    ├─018-14讲英语吗【语法:过去完成时】mp4.mp4
    ├─019-15雷佳音【语法:间接引语】.mp4
    ├─020-16有素质【语法:条件句】.mp4
    ├─021-17永远年轻【语法:情态动词must】.mp4
    ├─022-18总干这事【语法:完全动词have】.mp4
    ├─023-19售罄【语法:情态动词can和may】.mp4
    ├─024-20享受孤独【语法:动名词】.mp4
    ├─025-21要疯【被动语态】.mp4
    ├─026-22玻璃信【后面跟of,from,in的动词.mp4
    ├─027-23新房【复习和there be】.mp4
    ├─028-24万幸【大复习】.mp4
    ├─029-25英国人【并列语序】.mp4
    ├─030-26评论家【现在时.mp4
    ├─031-27雨夜【过去时】.mp4
    ├─032-28停车【关系从句】.mp4
    ├─033-29出租车【完成时现在时】.mp4
    ├─034-30水球【some,any用法】.mp4
    ├─035-31成功者【过去进行时和used to】.mp4
    ├─036-32购物【比较状语从句】.mp4
    ├─037-33黑暗【小品词】.mp4
    ├─038-34神速【被动语态】.mp4
    ├─039-35捉贼【时态复习】.mp4
    ├─040-36游泳【将来时】.mp4
    ├─041-37运动会【将来完成时】.mp4
    ├─042-38天气呀【过去完成时】.mp4
    ├─043-39我OK吗【间接引语】.mp4
    ├─044-40食不言【条件句】.mp4
    ├─045-41戴高帽【情态动词】.mp4
    ├─046-42不懂音乐【have用法】.mp4
    ├─047-43南极【情态动词】.mp4
    ├─048-44森林【动名词】.mp4
    ├─049-45良知【被动语态】.mp4
    ├─050-46特价舱【动词搭配】.mp4
    ├─051-47酒鬼【语法小复习】.mp4
    ├─052-48发言【语法小复习】.mp4
    ├─053-49美梦告终【复合句】.mp4
    ├─054-50兜风【状态动词】.mp4
    ├─055-51美德奖赏【过去时】.mp4
    ├─056-52漂亮地毯【完成时和副词】.mp4
    ├─057-53触电的蛇【过去时完成时】.mp4
    ├─058-54黏糊手指【冠词】.mp4
    ├─059-55不是金矿【used to】.mp4
    ├─060-56比声音快【比较】.mp4
    ├─061-57您买啥【介词复习】.mp4
    ├─062-58因祸得福【被动语态】.mp4
    ├─063-59顽皮狗【目的状语】.mp4
    ├─064-60预测【将来时】.mp4
    ├─065-61哈勃望远镜【将来完成时】.mp4
    ├─066-62大火之后【过去完成进行】.mp4
    ├─067-64海底隧道【条件句】.mp4
    ├─068-65小象姜博.mp4
    ├─069-66甜如蜜【使役动词】.mp4
    ├─070-67火山【能力表达】.mp4
    ├─071-63不好笑【间接引语】.mp4
    ├─072-68坚持不懈【动名词】.mp4
    ├─073-69并非谋杀【被动语态】.mp4
    ├─074-70危险的红色【形容词配介词】.mp4
    ├─075-71大本钟【语法小结】.mp4
    ├─076-72蓝鸟车【语法大杂烩】.mp4
    ├─077-73纪录保持者【综合语法】.mp4
    ├─078-74舞台之外【综合语法】.mp4
    ├─079-75SOS【综合语法】.mp4
    ├─080-76愚人节【综合语法】.mp4
    ├─081-77手术成功【综合语法】.mp4
    ├─082-78最后一根【综合语法】.mp4
    ├─083-79乘飞机【综合语法】.mp4
    ├─084-80水晶宫【综合语法】.mp4
    ├─085-81逃跑【长难句解构】.mp4
    ├─086-82鱼怪【长难句解构】.mp4
    ├─087-83大选之后【长难句解构】.mp4
    ├─088-84罢工【长难句解构】.mp4
    ├─089-85活到老学到老【长难句解构】.mp4
    ├─090-86失控【长难句解构】.mp4
    ├─091-87不在场证明【长难句解构】.mp4
    ├─092-88被困井下【长难句解构】.mp4
    ├─093-89口误【行文套路分析】.mp4
    ├─094-90晚餐呢【课文写作方法梳理】.mp4
    ├─095-91三人同筐【混合语法复习】.mp4
    ├─096-92找麻烦【综合语法复习】.mp4
    ├─097-93贵重礼物【理解句子套句子】.mp4
    ├─098-94未来冠军【语法总复习】.mp4
    ├─099-95纯属虚构【混合语法】.mp4
    └─100-96文化习俗【伴随状语】.mp4