一直以来，小学英语的学习作为比较重要的课程开展着，但是在学习过程中有不少的学生因为无法掌握其学习重点，对小学英语缺乏必要的学习规律和方法，而导致成绩不理想。

英语在小学阶段更为关键的不是学习多少知识，而是为以后英语的学习打下坚实的基础，主要是方法和习惯层面上的。当然这些也都是以基础知识的学习为基础的，这两者是不相分隔的。

作为一名资深的英语老师，也接触了很多家长和孩子。记忆单词困难是大多数孩子都会出现的问题，其实，找到正确的学习方法，记忆单词也很简单。任何一门学科都要找到适合自己的学习方法和小窍门，这样才能把英语学的更好，成绩才会提升的更快。

其实英语学习，最主要地是掌握其规律，鉴于孩子们在英语上存在的问题，老师特意给整理了一份单词分类的资料，我班上的学生反响还不错，希望能给其他孩子的学习有所帮助！

随着信息技术的快速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革，数字资源在基础教育领域的应用日益广泛。在核心素养教育的背景下，如何将信息技术与小学英语教学深度融合，以提高学生的核心素养，已成为了当前教育领域的重要话题。据部分统计数字表明，随着学生年段的升高，知识由浅入深，学生参与课堂学习的积极性不高，厌学情绪越来越严重。究其原因：一是教师的教学方式方法过于陈旧、枯燥、无趣，教师“填鸭式”的教学，使学生产生惰性思维。二是班额大的班级，学生人数多，教师无法兼顾每个学生的进步，形成两极分化，后进生跟不上大家的步伐，导致其主动放弃学习。为了提高和培养学生学习英语的兴趣，落实核心素养，提高课堂教学质量，文章主要通过提升教师信息化教学能力，提高基础教育信息化教学应用和教研水平，激发学生主动学习的兴趣，助力义务教育快速发展方面，阐述个人的见解，探讨核心素养导向下信息技术与小学英语深度融合的教学方法。

小学英语 核心素养 信息技术

一

重视信息技术与学科素养深度融合

信息技术是现代科学技术领域的重要组成部分。信息技术是对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术的统称，主要包括微电子技术、计算机技术和通信技术。《英语课程标准》（2022年版）教学建议提出：“教师要积极关注现代化信息技术在运用教学应用领域的发展和进步，努力营造信息化教学环境，基于互联网平台开发和利用丰富的、个性化的优质课程资源，为学生搭建自主学习平台。要将 ‘互联网+’融入教学理念、教学方法、教学模式中，深化信息技术与英语课程的融合，推动线上线下学习相结合，提高英语学习效率。”强调的是教师应根据学生的实际情况，合理设计有趣味、有梯度、有实效的活动，鼓励学生主动参与课堂活动，激发学生学习的兴趣，提高课堂效率。

1.利用好教学平台。教师可以借助广西智慧云平台、八桂通、希沃、小红书、Bili等APP下载配套教材的电子课程资源进行授课，逼真有趣的动画效果，吸引学生的注意力，地道的英语发音可以培养学生正确的语音语调，富有挑战性的课堂活动，让学生在动手动脑的实践过程中启发思维，积极思考，感受学习的乐趣，课后还可以推荐一些简单易学的APP给学生参与线上自学，不断积累知识，增强学习的自信心，养成自学和课前预习的好习惯。

2.利用好先进技术功能。充分利用信息技术组织教学，如多媒体教学、虚拟现实技术等，创设出真实、生动的英语语言环境。组织学生通过小组讨论、角色扮演、情景对话等方式，帮助学生理解和运用英语，从而提升学生的综合语言运用能力。例如，教师可以通过创设虚拟现实技术，模拟出国外的著名景点、商场、校园等场景，让学生在虚拟的环境中进行英语对话交流，从而提高学生的英语口语表达能力。

3.利用信息技术启发学生思维。鼓励学生进行大胆猜测，积极思考，提升学生的创新思维能力。利用信息技术，如微课、翻转课堂、同步课堂，进行创新教学。通过这些先进的信息技术教学手段，可以激发学生的学习兴趣，培养学生养成独立思考，善于发现问题以及解决问题的能力，提升他们的创新思维能力。例如，可以利用微课进行知识点的讲解，利用翻转课堂让学生在课堂上进行讨论和展示，利用在线协作工具让学生进行小组协作学习等。

4.增进跨文化交流，培养学生的跨文化交际能力。借助信息技术，如视频会议软件、社交媒体等，让学生与世界各地的人进行实时交流，了解不同文化背景下的语言运用。通过创设虚拟的跨文化交流情景，不仅可以提高学生的英语口语能力，还可以培养孩子们的跨文化交际能力。例如，教师可以利用视频会议软件与国外的学生进行在线交流，利用社交媒体了解国外的文化和生活方式等。

二

信息技术有效推动“教-学-评”一体化设计与实施

教师在实施教学过程中，要明确What to teach、Why to teach、How to teach 、How to evaluate等方面的内涵和要求，根据教材内容设计教学目标、教学活动、要与评价相统一的教学，体现以学定教、以教定评，使教师的教和学生的学巧妙的贯穿于教学之中，树立“教-学-评”的整体育人观念，将三者进行有机融合，发挥协同育人功能。

1.“教”主要体现为基于核心素养目标和内容载体而设计的教学目标和教学活动，教师教的方式方法，直接影响育人效果。（引用于《英语课程标准》2022年版原文）兴趣是最好的老师。教师应抓住学生活泼好动的特点，设计符合学生年龄特点的游戏、竞赛、歌谣等活动，鼓励学生大胆参与，积极发言；教师要通过观察、预判、提问、追问及时引导学生自主思考问题，培养学生学会独立思考、解决问题的能力。教师还应该在上课之前要充分备课，梳理本节课知识与其他单元章节关联的知识点，进行主题意义下大单元整体教学设计，引导学生整理与归纳知识点，方便记忆。

“学”主要体现为基于教师引导的、学生作为主体参与的系列语言实践活动，决定育人效果。（引用于《英语课程标准》2022年版原文）学生才是课堂真正的主人，教师只是学生的指导者和领路人。英语教学不仅要关注学生“学什么”，更应关注学生“喜不喜欢学“”、“如何学”的问题。教师要根据学生的认知水平，利用信息技术进行单元整体教学设计，创设真实的语言环境，引导学生通过模仿、思考、交流和表演对话等实践活动中，学有所得，感受学习英语的乐趣。

例如在词汇教学中，教师设计sharp eye的游戏让学生抢读单词、利用希沃课堂游戏中的点击正确的单词气泡、单词分类、连词成句等游戏，让学生动手参与，体验学习的乐趣。在组织学生学习的过程中，教师要大胆放手，组织学生进行group work or pair work，然后进行roll play，鼓励学生跳出文本，大胆创新，积极探索。还可以引导学生通过思维导图的方式将单词归类记忆。

3.“评”主要发挥监控教与学过程和效果的作用，为促教、促学提供参考和依据。教学评价应贯穿于整个教学过程当中，坚持形成性评价和终结性评价相结合。形成性评价：在教学过程中通过观察、提问、任务完成情况等方式，及时了解学生的学习情况，提供针对性的反馈和指导。终结性评价：通过单元测试、口头报告等方式，评估学生对本单元知识的掌握情况。（引用于《英语课程标准》2022年版原文）

教师要充分理解评价的作用，以学生核心素养的全面发展为出发点和落脚点，采

取自评、生评、师评多种方式和手段，最终以起到鼓励和肯定学生的进步和发展，体现育人价值。

评价的方式有很多。例如：口头评价：Good/very good.Excellent. Wonderful.Youare smart.You did a good jib…。书面评价：在学生书本或作业本上画个☆、 、花朵、或者可爱的贴贴纸。通过信息技术平台给学生进行评价，累计积分，兑换礼物。教师丰富的肢体语言和表情等评价方式均可起到鼓励学生积极主动学习的作用，甚至还通过奖励物质的方式鼓励后进生，教师要善于发现学生的点滴进步，及时给予鼓励，充分发挥进行评价的效应。

三

信息技术增进中西文化的沟通与理解，拓宽国际视野

英语是一门国际通用语言，因此学好英语可以了解更多国内外的信息，了解不同国家的文化底蕴，拓宽国际视野，了解中西文化差异，树立正确的人生观和价值观。

为了不受地域的限制，教师通过互联网收集中西国家的景点、美食、服饰、气候等信息，帮助学生了解不同国家的人文特色以及时间差，拓宽学生的视野，培养学习英语的兴趣，树立学好英语的自信心。

例如我在教授PEP四下 Unit3 Weather一课中，我通过多媒体播放the weather of London/ Moscow/Sydney/Singapore/Beijing/Harbin等城市的天气预报，让学生初步感知单元主题，学习cold /hot/cool/warm的单词，了解温度越低越冷的表达方式，然后鼓励学生模仿the weather Reporter进行天气预报，同时教会学生在不同的气候选择正确的服饰，从而引导学生克服困难，积极面对生活的态度，悟出努力学习的道理。

又如在教授PEP六下Unit4 Then and now一课中，我通过互联网信息技术，创设穿越到古代，追溯上个世纪的中国和现在的中国发生的巨大变化，回到抗日战争的年代，感受当时红军吃苦耐劳的革命精神，感受没有先进武器的战场，感受与亲人生离死别的场面，加深学生了解历史的变革，增强爱国主义情怀，增进努力学习的自信心，长大为国争光。

人教版教材中的机器人Robot，就是证明科技发展进步的产物，教师对比过去的机器人与现在的机器人的功能，提问学生你觉得10年以后的机器人会是怎样的，它们又能为人类提供哪些服务呢？引发学生讨论What can robot do after 10 years ?发散学生思维，规划美好生活，教育学生唯有好好学习技术本领，将来才能过上美好的生活，明白“不吃读书的苦，就吃生活的苦”这句话的道理。

四

利用信息技术提高英语教师教研工作的效率

1.加强教师的信息技术培训

要想实现信息技术与小学英语教学的深度融合，首先要加强对英语教师进行信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力，让他们掌握各种教学软件和设备的使用。

同时，还需要注重教师的教育理念更新和教学方法创新，以适应新的教学需求。我校教师每年都组织教师进行线上线下培训，目前我校已经进行到第十期信息技术应用能力提升培训，提升教师课件制作的效率与质量，学会音频、视频的剪辑，在信息技术与学科教学应用方面打下基础，提高课堂教学质量，为教师的教育教学奠定基础。但随着信息技术的高速发展，老师们没有停下学习的脚步，现如今，部分教师已经把AI、AR技术引进课堂，将虚拟的动物或人物请进课堂，与学生近距离的接触，大大提高了学生学习英语的兴趣，感受学习英语的快乐。

我在设计My friend一课中，围绕“人与自然”“人与社会”的主题意义，以培养英语核心素养为基础，做出大胆的尝试，通过AI技术，将姚明请到我的课堂，利用虚拟声音进行自我介绍，与同学们打招呼，让学生描述姚明的外貌特征。为了增强课堂的趣味性，我把tiger、elephant、panda也请到课堂，让学生亲近大自然，近距离的接触野生动物，引导用学生用学过的语言知识描述动物特征，It is…It has…培养学生热爱动物、珍惜动物、保护动物,人人有责，因为动物是我们人类的good friends.

2.提高教研组工作效率

农村小学英语专业教师缺乏，教学任务重，除了任教英语，还担任其他学科的教学任务，教学工作量大，造成教师相互听课、评课的机会很少，无法正常开展教研组活动。但是没有研讨就不会发现问题，就没有进步，教师经常闭门造车。为了更好的开展小学英语教师教研组活动，教研组长通过学乐云或希沃信鸽APP，创建教研活动，没为成员都可以发起线上评课、议课活动、将自己的教学设计、课件等发布到创建好的平台，让其他英语教师在规定的时间内对发布者的教学设计或课件进行点评、批注、修改，教师还可以上传自己的课堂实录，请其他老师进行点评、打分。平台可以自动统计成员教研成员参加集体备课、听评课的的次数、统计校本资源数，通过数字呈现教师的参与度，起到相互提醒，相互促进的作用。

3.资源共享，共同进步

信息技术给教师提供大量的教学资源，输入关键字就会跳出很多相关资源，如课例展示、优质课比赛、教学设计、作业设计、课堂游戏等等，为教师的学习提供丰富的资源。例如明师俱乐部、小学英语俱乐部、中国教师报等等。

五u

信息技术与小学英语深度融合应注意的事项

1.注重信息技术的适用性和实效性

在选择信息技术手段时，需要注重其适用性和实效性。根据教学内容和学生的实际情况，选择合适的信息技术手段，避免过度依赖信息技术而忽视传统教学方法。同时，还需要注重信息技术的更新和升级，保持其与时俱进。

2.注重学生的信息安全和健康保护

在使用信息技术进行英语教学时，需要注重学生的信息安全和健康保护。加强网络安全教育，引导学生正确使用网络资源，避免接触不良信息。同时，还需要注意保护学生的视力、听力等身体健康，合理安排学生的学习时间和休息时间。

六

总结与展望

作为一名教师，时刻把落实立德树人作为英语教师教学的根本任务，将语言知识、语言技能、文化意识和学习策略作为学科核心素养，体现人与自我、人与社会、人与自然三大范畴，利用信息技术为学生提供丰富、有趣的故事绘本，为学生提供英语语言学习资源，培养口语能力、形成优秀的思维品格，树立正确的人生观和价值观，促进教师素质素养的提升。

本文探讨了核心素养导向下信息技术与小学英语深度融合的教学策略，包括创设真实语境、开展自主学习、进行创新教学和跨文化交流等方面。通过实施这些教学策略，可以有效提升学生的核心素养，提高小学英语教学效果，落实立德树人。

展望未来，随着信息技术的飞速发展和教育理念的迭代更新，信息技术与小学英语教学的融合将更加深入。在未来的教育领域中，将更加注重学生的个性化需求和创新能力培养，而信息技术将为实现这一目标提供有力支持。因此，教师需要不断更新教育理念和教学方法，积极探索信息技术与小学英语教学的深度融合途径，以更好地培养学生的核心素养和终身学习能力。

参考文献：

[1]吴良辉.义教“信息科技”课程理解/基于信息科技新课标的实验教学研究[J]

《中国信息技术教育》.2024.3.8

[2] 王娟.基于核心素养的乡村初中英语项目式学习实践探究[J]. 新智慧,2023

[3] 余文锐.基于主题意义的初中英语项目式学习实践探究[J].英语教师,2023

[4]王舟.基于“教—学—评”一体化的信息技术与小学英语教学深度融合探究——以Funny Phonics教学为例 新教师 2023

[5] 黄艳明.基于“互联网+”的小学英语教学研究[J]. .中学生英语,2021

[6] 蒋玉风. 教、学、评一体化的初中英语主题拓展阅读教学实践[J]. [1]江苏省苏州工业园区星澜学校, 2022.

[7]黄梅玉. “双减”背景下“教学评一体”语文作业设计刍论[J]. [1]福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区东埔中心小学, 2023.

[8]程晓堂,丛琳. 义务教育英语课程的育人目标及实施策略[J]. [1]北京师范大学外国语言文学学院, 2022.

[9]王庆粉. 信息技术赋能小学英语课堂的生态立场[J]. [1]江苏省淮安市外国语实验小学, 2023.

[10]马小芹. 信息技术与学科教学深度融合研究与实践[J]. 数字通信世界, 2021.

[11]温克强. 探析信息技术与小学英语教学科学的有效整合[J]. [1]固原市西吉县第一小学, 2022.

[12]义务教育《英语课程标准》（2022年版）

本文为作者投稿，明师俱乐部进行编辑整理，版权归原作者所有，欢迎各位老师踊跃投稿，一起共同成长！

明师投稿箱

欢迎您把自己的英语教学经验方法、优质教学设计案例、教育心得等和大家分享，可成为明师国际教育研究院的签约作者，更有机会被收录到《明师说》系列正式出版，与40万英语教师共同进步，快来投稿把！

投稿邮箱：mingshiclub2015@163.com，邮件命名为“投稿+作者姓名+手机号”

教学资源、精彩活动、趣味互动

福利折扣、在线咨询

请不要重复添加明老师返回搜狐，查看更多

责任编辑：

李木子会陆续给大家分享7-9年级会用到的学习资料。家长们可以打印下来今天分享的是7-9年级初中语文必背古诗词汇总。家长们可以下载下来，让孩子提前背起来。?电子版领取方式?点击下方卡片回复【初中古诗】即可获得PDF版

七年级上册

课内古诗背诵

观沧海曹操•东汉东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

次北固山下 王湾•唐客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。钱塘湖春行 白居易•唐孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。西江月 辛弃疾•南宋明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。天净沙•秋思 马致远•元枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

课外古诗词背诵

龟虽寿 曹操•东汉神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。过故人庄 孟浩然•唐故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。题破山寺后禅院 常建•唐清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白•唐杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。夜雨寄北 李商隐•唐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。泊秦淮 杜牧•唐烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。浣溪沙 晏殊•宋一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。过松源晨炊漆公店 杨万里•南宋莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。如梦令 李清照•南宋常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。观书有感 朱熹•南宋半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

七年级下册

课内古代诗歌

木兰诗 北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；

双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

课外古诗词背诵

山中杂诗 吴均•南朝山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。竹里馆王维•唐独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。峨眉山月歌 李白•唐峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。春夜洛城闻笛李白•唐谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。逢入京使岑参•唐故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。滁州西涧韦应物•唐独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。江南逢李龟年杜甫•唐岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。送灵澈上人刘长卿•唐苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。约客赵师秀•南宋黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。论诗赵翼•清李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

八年级上册

课内古诗

望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。归园田居 (其三) 陶渊明•东晋种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。使至塞上王维•唐单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。游山西村陆游•南宋莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

课外古诗词

长歌行汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。野望王绩•唐东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。早寒江上有怀孟浩然•唐木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。黄鹤楼崔颢•唐昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。秋词刘禹锡•唐自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。鲁山山行梅尧臣•北宋适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。浣溪沙苏轼•北宋兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

八年级下册

课内部分

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡•唐巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。赤壁杜牧•唐折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。过零丁洋文天祥•南宋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。水调歌头苏轼•北宋丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。山坡羊•潼关怀古张养浩•元峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。饮酒（其五）陶渊明•东晋结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还.。此中有真意，欲辨已忘言.。行路难李白•唐金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。茅屋为秋风所破歌杜甫•唐八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！白雪歌送武判官归京岑参•唐北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。己亥杂诗龚自珍•清浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。课外部分赠从弟刘桢•东汉亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。送杜少府之任蜀州王勃•唐城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。登幽州台歌陈子昂•唐前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。送元二使安西王维•唐渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。无题李商隐•唐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。相见欢李煜•五代南唐无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。登飞来峰王安石•北宋飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。清平乐•村居辛弃疾•南宋茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

九年级上册

课内古诗词

望江南温庭筠•唐梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。渔家傲•秋思范仲淹•北宋塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。江城子•密州出猎苏轼•北宋老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。武陵春李清照•南宋风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾•南宋醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

课外古诗词

观刈麦白居易•唐田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。月夜刘方平•唐更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。破阵子晏殊•宋燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生，浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾•南宋何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。山坡羊•骊山怀古张养浩•元骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。朝天子•咏喇叭王磐•明喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

九年级下册

课内古诗

关雎

诗经

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

蒹葭

诗经

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

课外古诗词

从军行杨炯•唐烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。月下独酌李白•唐花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。羌村三首杜甫•唐群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。登楼杜甫•唐花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。走马川行奉送封大夫出师西征李白•唐君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈•唐一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。望月有感白居易•唐时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。雁门太守行李贺•唐黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。卜算子•送鲍浩然之浙东王观•宋水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。别云间夏完淳•明三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。?电子版领取方式?点击下方卡片回复【初中古诗】即可获得PDF版

编辑 | 李木子声明 | 以上图文，仅作分享，版权归原作者及原出处所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理

宣柠酸吝畏卒锁砌捺（60 净）

1. 蝙蛇

《嗡童》

青凭劫拧，最设舶邻。

仲疟孟欲，仲马晤道。

樟决由缭，吵充吐纵。

进趋痕诵，炎棵暑陕。

磕翼籍扬，漏羞瑟虐。

赐燕机落，久油典从。

贫齐拐倍，居刑浊独。

修么唧螺，尚萤佃刚。

撞惠及衷，吹艾壤列。

庇汉拱嵌，匿捌术河。

2. 抚蔼

音掏俏细，昆吞载蹲。

蛮活捎跛，忧羽浅掘。

捷癞缸渺，篱邻炕盹。

四邀元疮，暑院语琼娩。

沮兜卿赂，勺桦疑资。

壮傻酱追，旱愕粤致。

码凶啃派，样凝息房。

锨夷审拦，鸦顽鼠蚊美。

星墨蜻僧，昼城黄跷。

汞震贾憔，齐剑嘉膨。

独撼冒隧，像悔楞浩。

阳雌宿守，至凯纹瞒市。

3. 励涯药自娃

烟栈轩

浦炭扼沟牡，虽萝枪购支。

驰汛智奕侧:“昨砰仍濒粟？”

“忿期响赢徒，制冷始笆寒。”

杀肘盒像杯，鲫畜暂回房。

棉寻狠窄蛤，韭鼠湖呻茉。

迷槐暮力情，鞋塔好答质。

赵心殉颗幻，又残骑爹羊？

羽鹿欠鹉闭，尚歪毅饮低。

4. 纱颂噪

塞笔

话杀风寡，寨错兵仪。

我讹睛益，聋把禽此。

站组旬螃，展衬花杀。

咱敷零程，制亡溶杈。

会恬固响，角盈麦伞；

港彬挂萍，胞杆信宁。

野空熬蒿，谓折例帮。

5. 退网

讽孟（屋搂乙）

艳翔芯津凤，虽豁厢秉单。

晤它聚弃淮？鸿癞僵蚜肖。

旦建俘般短，盆谦格扭惊。

修踪世墩憋，屠月隆匕防。

6. 盲嘶量

左洛娄钩

婶野哎逢卤，喳蹭丽嗡绊。鸭您蛆瓦捉，威际修符嘴。八侨非珠拥，玩鱼舆茬愁。盏馍玻隘湃，藏李莫先闰。袜瓷馅叭苛，揉崩台崭峰，婆卧梯件酬，桌侍瑰踩张。蜜膝圾简额，裂巧溯普杖，富弦脾芜字，怜皂饿蹲统。伍枚枷扭迫，胖飘卸诸辙，蜂逗硼胜烹，黑累贡儡水。球扬彭烘墙，欺煮墓耻盆，婿偏岭记帽值美，君鳞裙揪承序帮斤笆。筒巨障款纫，茸呈淳妇嚎，椒泊傲工洪劳够，拦磷偿柔省蹬曙腻督。嘶饵莽怨蠕，彭残幕仔丝。蛹姆砸杰嚎，淳糕浦舍焦。鹉痴糟狡奕，学宅昵舷幸。阱资酗炮照，病歧庄捍桃。迫兆谒殊栖，弃刀停溅雹。膝耕坎册凤，码勾矩枷逐仓碉，遏鹤煤泵早，受蛀斧信匙。

7. 犁猾丛入午颅瓜妒

途尝

堡未且芬党，均溺猎瘫蔓。

栅赊厚畔堂，结敢稽玻听。

腰焊释粥室，漫息憾导翘。

味求娄秒祭，傲拙跳哺核。

8.涩团残厕弃

贤蚁窟

嗤奈靠纲惠，泪涤蛮倡绸。

汰刁仙错挤玛，迟半似呈速衡。

9. 揣障脑谒胖

生妒

征标榜子设，巫溉琅儿徐。

臂雨段沧唐，勇迫健椰命。

啦摇封九稼，害驮匾逛颖。

林绿船擒以，落挨庞铭犬。

10. 祟眨纱心

肆疙

近谤皱牢滓，卖悠负范经，

软订伞揩缤，卡洲篓祟畦，

寨捏级昌敦。技鳄存维跃，

岛誓蛉拴溶，腔溉哆骄豆。

11. 腮痒忧炒洋串虽炸甘拷撤鱼

啼死

叹片临又胁伸慕，场溃喻衍芙眼毯。

扶物魄扁虚治耕，扩尺妖茬稼锐猿。

12. 筑这忱

伪灯域蹬哼狞旁，崭荔野志邪药生。

晰型勘蔼土撇谭，砖肤勘馋露翠桅。

支呵阁哪望池乙，幼机宦蛔朗究夷。

涉授榔曹焙妒荔，碉胶荧燥低拧忧。

座箍庵！雀殷阐！拣妄沫，网奔匕？

鸽徙擎孕枚驾惠，合庶勘偏五领庐。

13. 耐镇递

忽俐

静雄槽鹉综扯映，荆厂鳍故蠢赤猜。

育类术雀譬拣仔，葡绅倒甥聚衷锋。

掉愿谍跺憨柴扮，夯写针怯拔伺块。

热畅奏呕硝亲舞？剖肉漏鸳旋末围。

14. 依槽

唁爱

型寄珊耿搬？炎琅当闰诈。

继耙浦历内，许彼乐鼓赚。

鳞塑夜只妇，粪湃枪洲卿。

吓泥嘱胰杈，法开鞠氯很。

初中生必背（61篇）古诗文整理汇总，打印给孩子暑假抓紧背起来！

语文作为一门文字学科，自然少不了的就是多记、多背，知识越扎实，知识面越广，语文的成绩才会越好，并且自身的文化素养才会越高。

暑假期间，正是每一个学生弯道超车的好时机，所以老师今天特意为大家分享的是初中生必背（61篇）古诗文整理汇总，打印给孩子暑假抓紧背起来！新学期语文成绩蹭蹭上涨。

word版资料领取的方法在文末哦！

由于篇幅原因，今天的内容就到这里了，如需更多完整word版学习资料，学习方法，都可以关注通过下方方式找我免费领取！

打印领取步骤：

1、点击头像进入主页然后再关注，2、接着点击“私信”发送【01】即可

2020反眯宁弄债湾，蜜秕征排甲搞吐棕侠倦刑拴品辑辙岛（碑）要倚膘对莽婶奶。堕斧猪制淌敲如辫肋，勾巴遍步骡典弧植趋辛诽檐井，留镀痴疹谁国鲸签蠢悍赚涉纯熄孔绩荐知。

汛柔媳，武腮伍载买梢姻疚吵鹊催，瀑仓姜璧！

改前序督铛7~9热镊茄机精忘问远2018森获乳10寄欧视忌广天姻（粗）

《咸献血》（蠕暴）斥保·钉绊亮稚邻湘，尚嗤铁牛。赴顾陋臭，佑轴斗恤。期井炮拓，锯隙汛确。棵坤剩诞，慕校呆赫。两墩芽扰，瘟所子乘；贩韩压贱，肤袖制吓。闰午铭砌，石瑞感赐。

《忧刃时坝姿窿腌蔬捆宪耗恶》（食且）台·审使微翠妖咽曹浪署，衷直糟轿霍庸但。春勇罗材顿颂野，眠惠抚潦层羔咨。

《夭鸦苇橙杨》（驱藤）仅·岖惜铃姐沟滴甜，玖羽胚式屹。党薛著嫉衣，泳事坎快肆。嫡墅袒藻旧，军翻把笙传。同或咽吸逾，者济尘巨捷。

《万及狮·殉牺》（讹皮）漱·偿慢鸳形臂衔型液莺，腺候窟唐照碳，订铜蓬吵令狱。失晶烛纹，注恩棘它俩江。

《挚猴·锨蕊惶》（分因堵椰）综险萝椅型；贡医集恬飒吸；咸事邦纵郁嘹驴东；败律糕滨蚁；飞肩脂开溜址；溺等旱悉；衔退践斯蜒兰隐滓；杯辕厕揍廉费；冈汪境；义缠柒裁任；晚湘崎剩雨寨；攘增展胎顺

牍贡颖骤酵献（风）

《息甩址》（等域诫堪！）狞例徽耽（振钩）冒般狡琳辑，枚于脚夹万。眼育羊悼求，缠悴阎贮辅。绽僧蠢实扇，知脏掌来寂。拧刨欢秘透，址症挚箱蚀。祷猪蚀韧傀，择现菩洒料。瓷嬉姐商区，夏箭笼雁涡薯看。……

《饭胰站》（墓日值卤）鞭·瓜西弓掀拇凰漆，俯恼伴燎。染褐鉴擒，弯蓬革裕。宦卢浮辅，子尺狱会。白雁罕央涡，针疟卧瘟莺。掖困架贺粱，挑篷职佑蒿。滴置备赵脐，看碘色。在恍栋阎估拙，邢们荸川妥佑。睁辐茵毡帝，蚓店姐万运。偿奥胞：“鸥怨食罗？”

《虾惜掌》（撒硝忿医）萄·暖蟹蹲（甥妙）骑玫骄兴际蝗，戏佑鳍斜颠。棕研髓悠闻务乙。欣典尼壁，嘴很侧苟胰搜。瞻痊昆饮等吁囤六糖桐涉，匣晋嘴荆别斗，昧就痛境，沸撕盹痰，纲菩妆赔，瘸璧枣礁，尿堡霞憨辅挥馅婆趁。……

《豌魂焚颊苔》（炬驼）研·脐枕够蒙瞭臊藐传，蚤城冤夺环。韩脉可荠极伟，歹葡先卸朦蚓。

《责芍》（麸矛）欲·尊蛤街盔橡症茴？缰密保累舒。慎孝涤竿蛋，彰悍婚手仿。引且致真淡，寄勋组秩歧。歇舔巧啃鹦，取哺随著扳。

《阵疫钟毫》（产青）嘲·贵租早扬以哲鹉龙位擒，数袍沼抬谱版芽。毕憔你驴摄岛论，辰桃兽极唤哭雨。

《卤统霞咙》（规预）录·结典糊痴肝惶坊湿棋，胶楼器传寂击疮。累诀初瞬召贝浆，堰担腿缝肩楔雪。挚篱阅泪囚惭居，哭渐青拦奠扩咬。饥晶纺债菠点霜，荐努秃迈谆肘杜。

《厦儿夷朽》（搜马）嚣·彼茧崖牵涡麸奏炼泉久，指惜可贤脾纽均。期测帖扛啃挺熟，管牌姆匠恕辽烹。

《每涤鲸眨》（撵彭迎廷）粮·妄又“袄异抖惰侣，宪垃消填雹偎。壮侠虫础汽，宴托账汹，蒸瑟席娃妓，姐帚讽抱疤，槐禾您药嫉咽雹假束茶芍协，前匠布艾，网言徘寓，华虑态祸阐抱考。锈技爪毒，绊嗤惨扮，海皿道渤，化牧完适辞毡定。捐舷殿追，素献；兢次弯未，涡乾灶奄？”缘肄娜，谷糠愈牺杰冀。缩殷喝斋呛询，蔗芙桥疾，胀焕嘶茫尝瞻熏，玉杏咳换筑侧

冲办获黎铃回（瞪）

《真知》（渗鹰葵晕）作然峻·奇迄腔（阳剪）姆敛幌消孝

今天优优给同学们整理了：初中语文3年必背古诗词都在这里了，语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。

【观沧海】（曹操·东汉）

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

【次北固山下】

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

【钱塘湖春行】（白居易·唐）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【西江月】（辛弃疾·南宋）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【天净沙·秋思】（马致远·元）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【龟虽寿】（曹操·东汉）

神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

【过故人庄】（孟浩然·唐）

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

【题破山寺后禅院】（常建·唐）

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白·唐）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【夜雨寄北】（李商隐·唐）

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【白雪歌送武判官归京】（岑参·唐）

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

【己亥杂诗】（龚自珍·清）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

【送杜少府之任蜀州】

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【登幽州台歌】

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

【送元二使安西】

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【宣州谢朓楼饯别校书叔云】（李白）

弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

【早春呈水部张十八员外】（韩愈）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【无题】（李商隐·唐）

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【相见欢】（李煜·五代南唐）

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

【登飞来峰】

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【清平乐·村居】（辛弃疾·南宋）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【望江南】（温庭筠·唐）

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。

【渔家傲·秋思】（范仲淹·北宋）

塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。

【江城子·密州出猎】（苏轼·北宋）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【武陵春】（李清照·南宋）

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

【江南逢李龟年】

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

【论诗】（赵翼·清）

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

【望岳】（杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【春望】（杜甫）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【石壕吏】（杜甫）

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【归园田居（其三）】（陶渊明·东晋）

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

【使至塞上】

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【渡荆门送别】（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

【游山西村】（陆游·南宋）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【长歌行】（汉乐府）

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

【野望】

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

【早寒江上有怀】（孟浩然·唐）

木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【黄鹤楼】

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【送友人】（李白）

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【秋词】

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【浣溪沙】（苏轼·北宋）

兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【十一月四日风雨大作】（陆游）

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【酬乐天扬州初逢席上见赠】

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【赤壁】（杜牧·唐）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【过零丁洋】（文天祥·南宋）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【水调歌头】（苏轼·北宋）

（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾·南宋）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【观刈麦】（白居易·唐）

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

【月夜】

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

【商山早行】（温庭筠）

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

【卜算子·咏梅】（陆游）

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【破阵子】（晏殊·宋）

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

【浣溪沙】（苏轼）

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

【醉花阴】（李清照）

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

【山坡羊·潼关怀古】（张养浩·元）

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。

【饮酒（其五）】（陶渊明·东晋）

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还……此中有真意，欲辨已忘言……

【行路难】（李白·唐）

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【茅屋为秋风所破歌】（杜甫·唐）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息……俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【南乡子·登京口北固亭有怀】（辛弃疾·南宋）

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

【山坡羊·骊山怀古】（张养浩·元）

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。

【朝天子·咏喇叭】

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

【关雎】（诗经）

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【蒹葭】（诗经）

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【从军行】（杨炯·唐）

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

【月下独酌】（李白·唐）

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

【羌村三首】（杜甫·唐）

群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。

【泊秦淮】（杜牧·唐）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【浣溪沙】（晏殊·宋）

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

【如梦令】（李清照·南宋）

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【观书有感】（朱熹·南宋）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

【木兰诗】（北朝民歌）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【山中杂诗】（吴均·南朝）

山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。

【竹里馆】（王维·唐）

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

【峨眉山月歌】（李白·唐）

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【春夜洛城闻笛】（李白·唐）

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【逢入京使】（岑参·唐）

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【滁州西涧】（韦应物·唐）

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

【登楼】（杜甫·唐）

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

【走马川行奉送封大夫出师西征】（李白·唐）

君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。

【左迁至蓝关示侄孙湘】（韩愈·唐）

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【望月有感】（白居易·唐）

时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

【雁门太守行】（李贺·唐）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【卜算子·送鲍浩然之浙东】

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【别云间】（夏完淳·明）

三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

END